考题
主张教学应该走在发展的前面，促进这生的一般发展的教育家是()．A．布鲁纳B．布卢姆C．赞可夫D．巴班斯基
考题
关于教学与儿童智力发展的关系，维果斯基提出了()。A、“最近发展区”思想B、“教学应该走在发展前面”的思想C、“学习最佳期限”的思想D、儿童智力发展的内化学说
考题
维果茨基认为()应该走在发展前面,因此他提出“最近发展区”理论。
A、教育B、环境创设C、教学D、经验储备
考题
维果斯基认为教学与发展的关系应该是（ ）。A．发展要走在教学的前面B．教学要走在发展的前面C．发展和教学齐头并进D．发展和教学相互决定
考题
维果茨基认为()。
A、发展应该走在教学前面B、课堂应该走在发展前面C、教学应该走在发展前面D、发展应该走在课堂前面
考题
维果斯基认为教学和发展的关系应该是（ ）。A．教学应走在发展的前面B．教学与发展同步前行C．发展可走在教学之前D．学滞后于发展
考题
最近发展区是实际发展水平与潜在发展水平之间的距离，最近发展区的教学为学生提供发展可能性，教学应该走在发展的前面。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
维果茨基认为教学与发展的关系应该是（ ）。
(A)发展要走在教学的前面 （B)教学要走在发展的前面
(C)发展和教学齐头并进 （D)发展和教学相互决定
考题
维果茨基认为教学与发展的关系是( )。单选A. 发展要走在教学的前面
B. 教学要走在发展的前面
C. 发展和教学应齐头并进
D. 发展和教学相互决定
考题
关于教育和教学与心理发展的关系，维果茨基提出的命题包括( )。
(A)学习和指导有最佳期限
(B)儿童发展的可能性取决于最近发展区
(C)动作是心理发展的源泉
(D)教学应该走在发展的前面
考题
维果茨基认为教学与发展的关系是（ ）。
(A)发展要走在教学的前面 （B)教学要走在发展的前面
(C)发展和教学应齐头并进 （D)发展和教学相互决定
考题
皮亚杰认为，教学应当走在儿童现有发展水平的前面,教学可以带动发展。
考题
主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（ ）。
A.布鲁纳 B.布鲁姆
C.赞可夫 D.巴班斯基
考题
维果茨基认为教学与发展的关系应该是（ ）
A.发展要走在教学的前面
B.发展和教学齐头并进
C.教学要走在发展的前面
D.发展和教学相互决定
考题
“教学应走在发展前面”包含哪两层含义?它的提出有什么意义?
考题
维果斯基首先提出最近发展区理论，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。（ ）
考题
学前知识系统化教学理论认为，教育要走在（）前面，引导发展。
考题
布鲁纳发展教学理论认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”，要把教学目标确定在学生的“最近发展区”之内；教学要有一定的难度，要让学生“跳一跳”才能搞到“桃子”。
考题
（）不是维果斯基的思想。A、最近发展区B、观察学习C、教学应该走在发展的前面D、学习的最佳期限
考题
教学应走在发展前面有两层含义（）A、教学在发展中起主导作用B、教学创造着最近发展区C、教学应适当超前D、教学是教师说了算
考题
维果斯基认为教学与发展的关系应该是（）。A、发展和教学齐头并进B、发展和教学相互决定C、教学要走在发展的前面D、发展要走在教学的前面
考题
维果斯基对教学与发展关系的主要观点包括（）。A、最近发展区B、教学应走在发展的前面C、环境决定论D、学习的关键期
考题
判断题因为教学应该走在发展的前面，故教学目标的难度一定要大。A
对B
错
考题
填空题学前知识系统化教学理论认为，教育要走在（）前面，引导发展。
考题
多选题教学应走在发展前面有两层含义（）A教学在发展中起主导作用B教学创造着最近发展区C教学应适当超前D教学是教师说了算
考题
问答题“教学应走在发展前面”包含哪两层含义？它的提出有什么意义？
考题
单选题依据“最近发展区”而提出“良好的教学应该走在发展前面”的论断的是（）A
皮亚杰B
埃里克森C
布鲁纳D
维果茨基