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人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（　　）。

A.校园文化
B.学生文化
C.教师文化
D.活动文化

参考答案

参考解析
解析：
更多 “人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（　　）。A.校园文化 B.学生文化 C.教师文化 D.活动文化” 相关考题
考题 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（ ）。A.教师文化B.学生文化C.校园文化D.活动文化
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考题 校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心内容是（ ）A．规章制度B．学校环境文化C．设施文化D．观念文化
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考题 校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，主要由学校物质文化、________________和精神文化等构成。
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考题 ______是人们为了保证学校中教育活动顺科进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
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考题 学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。
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考题 _________是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
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考题 学校管理体制是保证教育活动顺利进行的重要前提.()
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考题 营养教育是通过改变（ ）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动A.人们的思想行为B.人们的文化行为C.人们的饮食行为D.人们的道德行为
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考题 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（　　）。A.校园文化 B.学生文化 C.教师文化 D.活动文化
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考题 {pz_填空}是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
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考题 人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。 A.校园文化 B.学生文化 C.教师文化 D.活动文化
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考题 （）是指为了满足人们的生存与发展的需要而形成的社会关系，以及与此相关的社会活动的规范系统。A、制度B、文化C、教育D、认知
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考题 营养教育是通过改变（）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。A、人们的思想行为B、人们的文化行为C、人们的饮食行为D、人们的道德行为
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考题 礼仪是人类社会实践的产物，是人们为了保持日常生活和交往过程中的正常秩序而形成的一种（）。
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考题 学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。
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考题 学校教育是指增进人们知识和技能，影响人们思想观念的活动。
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考题 校园文化是反映学校教育活动的一种特有文化形态，其核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的组织文化C、学校的制度文化D、学校的精神或观念文化
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考题 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化
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考题 校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心内容是（）A、规章制度B、学校环境文化C、设施文化D、观念文化
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考题 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化
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考题 单选题校园文化是反映学校教育活动的一种特有文化形态，其核心是（）。A 学校的物质文化B 学校的组织文化C 学校的制度文化D 学校的精神或观念文化
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考题 单选题人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（　）。A 校园文化B 学生文化C 教师文化D 活动文化
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考题 填空题礼仪是人类社会实践的产物，是人们为了保持日常生活和交往过程中的正常秩序而形成的一种（）。
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考题 单选题校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心内容是（）A 规章制度B 学校环境文化C 设施文化D 观念文化
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考题 单选题营养教育是通过改变（）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。A 人们的思想行为B 人们的文化行为C 人们的饮食行为D 人们的道德行为
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考题 单选题知识产权是 ( )A 人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的经验、知识而依法享有的权利B 人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的标记、信誉而依法享有的权利C 人们基于智力活动创造的成果而享有的权利D 人们基于经营管理活动中的经验、信誉依法享有的权利
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考题 单选题（）是指为了满足人们的生存与发展的需要而形成的社会关系，以及与此相关的社会活动的规范系统。A 制度B 文化C 教育D 认知
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考题 单选题人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。A 校园文化B 学生文化C 教师文化D 活动文化
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