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依据《普通高中英语课程标准》，语言有丰富的文化内涵。教师应根据学生的年龄特点和__________ ，逐步扩展文化知识的内容和范围。
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参考解析
解析：认知能力
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考题
下列选项中， 不属于《普通高中美术课程标准（实验）》 中的教学建议要求的是（ ）。A． 依据美术教师自身的专业特长， 创造性地开发个性化美术课程
B． 根据学生、 学校和当地的特点， 对教学内容进行选择、 改变和再创造
C． 灵活利用当地自然和文化资源， 积极开发校本课程
D． 联系当地自然和文化特色， 创造性地使用美术教科书
考题
教学《雷雨》后，教师要求学生揣摩人物语言的潜台词，体会人物语言内涵的丰富性。针对以上教学要求，下列教师的教学安排不恰当的一项是( )。A.教师设置情境，要求学生表演剧本．体会人物语言深意
B.教师设置问题，引导学生逐步思考说话者潜台词的深意
C.教师组织学生小组讨论，揣摩潜台词，把握人物的个性
D.教师引导学生一一找出剧本中的潜台词．逐字逐句分析
考题
依据《普通高中英语课程标准(实验)》，模块考试结束后，教师要求学生根据考试结果进行反思，并想出解决办法。请问：该教师引导学生使用了 __________学习策略。A.认知
B.调控
C.交际
D.资源
考题
依据《普通高中英语课程标准(实验)》，以考查学生综合语言运用能力为目标，力求科学地、全面地考查学生在经过一段时间学习后所具有的语言水平，称为__________。A.终结性评价
B.形成性评价
C.发展性评价
D.诊断性评价
考题
单选题为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有()。A
高度的政治觉悟B
广博的科学文化知识C
丰富的教育科学知识D
良好的人际文化
考题
判断题高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据，以发展学生英语学科核心素养为宗旨，教材内容与课程目标和要求保持一致，确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。A
对B
错
考题
单选题《普通高中语文课程标准（实验）》指出，教材选文应（）。A
具有典范性、时代气息和知识性B
具有典范性，文质兼美，富有文化内涵与时代气息，丰富多样，难易适度C
具有典范性，文质兼美，富有时代气息，丰富多样，难易适度D
具有规定性，富有文化内涵与时代气息，丰富多样，难易适度，适合学生学习
考题
多选题导游人员应具备的丰富知识中被称为“最重要的基本功”和“导游讲解素材”的知识分别是（ ）。A语言知识、艺术文化知识B艺术知识、民俗知识C史地文化知识、语言知识D语言知识、史地文化知识
考题
单选题《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出学科核心素养是学科育人价值的集中体现。某教师在教学实践活动中，采用了很多方式提升学生语文学科素养。下列教师行为不合适的是()。A
教师引导学生丰富语言积累，培养良好语感，把握祖国语言文字的特点和运用规律B
教师鼓励学生以批判视角阅读、理解国外倡导个性主义的文化经典C
教师让学生自己辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学现象D
教师展示不同时代、不同风格的作品，鼓励学生对作品进行多样化评价
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