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教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是__________。

A.政治经济制度
B.生产力水平
C.科技水平
D.文化传统

参考答案

参考解析
解析：
更多 “教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是__________。A.政治经济制度 B.生产力水平 C.科技水平 D.文化传统” 相关考题
考题 下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（ ）。A.社会政治经济制度决定教育目的的性质B.社会政治经济制度决定教育的领导权C.社会政治经济制度决定受教育的权利D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度
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考题 生产力直接决定着教育的领导权与受教育权。此题为判断题(对，错)。
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考题 社会政治经济对教育领导的权的影响表现()。A.通过国家权力机构对教育实行控制和管理B.通过控制受教育权分配来控制领导权C.通过宣传舆论来控制教育领导权D.利用经济力量控制教育领导权E.通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权
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考题 政治、经济制度决定着教育的( ) A、领导权B、规模C、速度D、受教育权
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考题 政治经济制度决定着( ) ①教育的领导权②受教育权③教育目的④教育结构⑤教育内容A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤
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考题 下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是 __________ 。A.社会政治经济制度决定教育的目的 B.社会政治经济制度决定教育的领导权 C.社会政治经济制度决定受教育的权利 D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度
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考题 教育与社会诸多因素有密切联系，决定教育领导权和受教育权的是()。A.政治与经济制度 B.生产力水平 C.科技水平 D.文化传统
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考题 决定高等教育领导权和受教育权利的主要因素是（　）。
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考题 教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是__________。A.政治经济制度 B.生产力水平 C.科技水平 D.文化传统
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考题 政治经济制度决定教育的性质是指（　　） A.决定教育的一切 B.决定受教育权 C.决定教育的领导权 D.决定思想政治方向和为谁服务
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考题 政治经济制度对教育的作用不包括（　　） A.决定教育的领导权 B.决定受教育权利 C.决定受教育目的和内容 D.决定一切
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考题 社会的政治经济对教育的制约作用不包括（　　） A.制约着教育的目的 B.决定着教育的领导权 C.决定着教育发展的规模和速度 D.影响和制约着受教育权的分配
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考题 下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（ ）。 A.生产力决定领导权 B.决定受教育权 C.制约教育结构变化 D.决定教育目的
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考题 _决定了教育的领导权、受教育权利和教育目的。
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考题 决定着教育领导权和受教育权的主要因素（）A、社会生产力和科技发展水平 B、社会人口数量和结果 C、社会文化传统 D、社会政治经济制度
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考题 制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是（　　）。A.政治经济制度 B.社会生产力 C.人口数量与质量 D.文化习俗
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考题 社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）A、制约着教育的目的B、决定着教育的领导权C、决定着教育发展的规模和速度D、影响和制约着受教育权的分配E、决定教育内容的取舍
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考题 决定教育领导权和受教育权利的主要因素是（）。A、经济B、政治C、文化D、法律
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考题 政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
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考题 下面哪一项不属于政治对教育的决定作用（）。A、决定教育的领导权和受教育的权利B、决定教育目的的性质C、决定教育的内容D、决定人们受教育的年限
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考题 社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会C、决定教育宗旨和目的D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产
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考题 政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利，还决定着（）A、教育年龄B、教育目的C、教育年限D、学校教育
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考题 政治经济制度决定着教育的领导权，决定着受教育的权利，还决定着（）。A、教育年龄B、教育目的C、教育年限D、教育手段
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考题 教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）A、政治与经济制度B、生产力水平C、科技水平D、文化传统
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考题 多选题社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）A制约着教育的目的B决定着教育的领导权C决定着教育发展的规模和速度D影响和制约着受教育权的分配E决定教育内容的取舍
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考题 单选题下面哪一项不属于政治对教育的决定作用（）。A 决定教育的领导权和受教育的权利B 决定教育目的的性质C 决定教育的内容D 决定人们受教育的年限
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考题 判断题政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A 对B 错
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考题 单选题教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）。A 政治与经济制度B 生产力水平C 科技水平D 文化传统
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