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19、斯滕伯格智力成分中的成分智力是指个体在日常生活中,根据所需适应、选择所要的环境,及有效的改变、塑造环境的能力,大致可以理解为解决实践问题的能力。
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考题
斯滕伯格发现智力不良儿童的元成分操作具有如下特点A、不能充分去监控其他两种成分以获得构建策略的必要资源B、智力落后的个体在问题解决过程中不能有效协调自动化与非自动化过程C、智力落后的个体往往缺乏那种依据已有的知识和经验自己去形成或产生一种新策略以解决新问题的灵活性.D、不能进行必要的迁移和转换。
考题
斯滕伯格发现,智力不良儿童的元成分操作的特点是A、不能充分去监控其他两种成分以获得构建策略的必要资源B、智力落后的个体在问题解决过程中不能有效协调自动化与非自动化过程C、智力落后的个体往往缺乏那种依据已有的知识和经验自己去形成或产生一种新策略以解决新问题的灵活性、D、不能进行必要的迁移和转换。
考题
根据斯滕伯格的三元智力理论,在日常生活中将思想及其分析的结果以一种行之有效的方法来加以使用,将理论转化为实践、将抽象思想转化为实际成果的能力被称为哪种智力?()A、成功智力B、实践性智力C、创造性智力D、分析性智力
考题
个体能适应所在的环境,或者能选择一个与自己的兴趣、价值取向和能力相符的环境,甚至能改造环境。按照斯滕伯格的三元智力理论,这种智力是()。A、情境智力B、经验智力C、成分智力D、元成分智力
考题
多选题三元智力理论的观点有:()A智力的个体差异体现在适应环境的能力的差异上B智力是个体在问题情境中,运用知识分析资料,经由思考、判断、推理以达到问题解决的能力C智力是个体在日常生活中,根据所需适应、选择所要的环境,及有效的改变、塑造环境的能力D自动化加工的能力属于智力的一个方面
考题
单选题根据斯滕伯格的三元智力理论,在日常生活中将思想及其分析的结果以一种行之有效的方法来加以使用,将理论转化为实践、将抽象思想转化为实际成果的能力被称为哪种智力?()A
成功智力B
实践性智力C
创造性智力D
分析性智力
考题
单选题斯腾伯格认为,在认知性智力活动中起着最重要的核心作用,它决定人们解决问题时使用策略的智力内部构成成分是()A
元成分B
操作成分C
知识获得成分D
综合成分
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