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课堂提问技能的应用原则有()、()、()、()、()、()、()和()。


参考答案和解析
系统性原则;全面性原则
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考题 对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随堂考试D.课堂提问测验

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考题 按教育目标的层次分,课堂提问有哪些类型?它们分别有哪些应用方式?

考题 ________是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式A、课堂观察技能B、结课技能C、课堂倾听技能D、课堂演示技能

考题 根据提问的水平分类,课堂提问有哪些分类?

考题 课堂提问的原则及课堂提问的意义

考题 历史教师在应用课堂结束技能时应遵循哪些原则?

考题 通过教师的提问、激励与引导,学生自由思考、自由表达自己的疑问和见解,由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是( )A.展示法 B.提问法 C.课堂讨论 D.教学对话

考题 ( )是在一堂课即将结束的几分钟时间内,师生共同对课堂中所蕴含的知识、技能、情感、态度以及价值观进行总结,是课堂教学的最后一个环节。 A.课堂评价 B.课堂总结 C.布置作业 D.课堂提问

考题 日本培训教师的课堂教学技能分为6项:总结、例证、确认、演示、板书、提问。

考题 按照课堂教学提问的步骤把教学提问技能分解为五个方面的技能:设问技能、发问技能、待答技能、导答技能、结问技能。

考题 “光速和音速哪个快?”这一提问体现了课堂提问的评价功能。

考题 下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切:()A、课堂提问可以引导学生思考B、教师可以用提问来维持课堂秩序C、有助于提高学生的表达能力D、教师应多提回忆水平的问题E、一般先提问题,后叫学生名字

考题 对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随常考试D、课堂提问测验

考题 护生进入实验室的要求是()A、衣着符合要求B、携带相关书籍C、准备好课堂提问D、通过操作技能考E、有良好的职业道德和职业情感

考题 教学技能包括()、()、()导入、教学语言、提问、讲解、课堂组织、变化、结束等十个方面的技能。

考题 对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和()。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验

考题 教师在课堂讲解过程中,突然提高音量、语速变慢,这是应用()技能,暗示没认真听讲的学生,使其安静下来。A、教学语言B、变化C、提问D、强化

考题 教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()。A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能

考题 用来检查学生对已学的知识及技能的理解和掌握情况的提问方式是()。A、理解性提问B、知识性提问C、分析性提问D、应用性提问

考题 填空题教学技能包括()、()、()导入、教学语言、提问、讲解、课堂组织、变化、结束等十个方面的技能。

考题 单选题提问是课堂教学基本技能之一,化学课堂提问有一些基本要求,初中化学课堂提问应()。A 注重科学性和记忆性B 注意直观性和趣味性C 注重明确性和突出重点D 把握时机和注重思维

考题 问答题简述课堂提问技能的实施要点。

考题 单选题对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和()。A 教师随堂评价B 教师自编测验C 随堂考试D 课堂提问测验

考题 单选题对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和(  )。A 教师随堂评价B 教师自编测验C 案卷分析D 课堂提问测验

考题 单选题教师在课堂讲解过程中,突然提高音量、语速变慢,这是应用()技能,暗示没认真听讲的学生,使其安静下来。A 教学语言B 变化C 提问D 强化

考题 单选题教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()。A 课堂对话技能B 课堂倾听技能C 课堂反馈技能D 课堂强化技能

考题 单选题下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切:()A 课堂提问可以引导学生思考B 教师可以用提问来维持课堂秩序C 有助于提高学生的表达能力D 教师应多提回忆水平的问题E 一般先提问题,后叫学生名字