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（简答，限50字以内）如何区别红色面容的虚实？（凡是不符合课程视频内容，或明显是通过搜索引擎搜出的答案，均给0分。）
参考答案和解析
实热证;虚热证;戴阳证
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考题
权责发生制的内容是( )。A．凡是本期实现的收入，无论款项是否收到，均作为本期收入处理B．凡是本期发生的费用，无论款项是否支付，均作为本期费用处理C．凡不属于本期的收入和费用，即使款项已经收到或支付，也不作为本期收入和费用处理D．凡是本期收到的款项或本期支付的费用，均作为本期收入和费用处理
考题
(86～87题共用备选答案)A．其标签的内容、格式及颜色必须一致B．其标签应当明显区别或者规格项明显标注C．两者的包装颜色应当明显区别D．其标签的内容、格式一致，颜色有区别E．其颜色一致，内容、格式有明显区别同一药品生产企业生产的同一产品，药品规格和包装规格不同的( )。
考题
课程需求度调查需要回答的问题包括()内容。A.课程设置要达到什么目的
B.课程的可行性如何
C.通过课程教学要使学员的哪些具体行为或表现得到改进
D.实施课程教学的资源和手段是否可以实现
E.课程效果如何考核及评价
考题
视频出现以下哪些内容不能投放DOU+？（）A、在标题或视频中存在联系方式、招揽信息、曝光商标品牌产品的视频营销内容B、有明显的品牌推广、产品推广、商品销售意图的视频营销内容C、视频内容中口播讲解某一品牌产品的视频营销内容D、内容不符合抖音站内公约的视频
考题
视频出现以下哪些情况将导致DOU+不被推荐？（）A、视频质量差：无内容、视频模糊、产品bug、静帧视频、视频拉伸，破坏景物正常比例、3s及3s以下的视频、观看后让人感到极度不适的视频不推荐B、搬运视频：视频中ID与上传者ID不一致、账号状态标签为搬运号、明显截取的pgc内容、录屏视频、视频中出现其他平台水印的视频C、调性不推荐：视频内容低俗含有软色情、视频内容引人不适、视频内容不符合本平台的调性，视频非正向价值观D、隐性风险类：视频或文案中出现广告、出现欺诈内容、标题党、医疗养生类、抽烟喝酒的行为、违规饲养野生动物、视频中出现虐童现象、视频中出现疑似赌博的场景E、明显的营销、广告类信息、视频：视频内容中含有明显的品牌定帧、品牌词字幕、品牌水印、口播；视频背景中含有明显的品牌词、商业元素
考题
某人认为，课程设计是专家学者的事，教师和学生只是课程的实施者，教师的任务就是如何将课程内容有效地传达给学生，学生的职责就是如何运用有效的办法学会课程的内容。请结合课程设计的知识、课程实施的有关理论分析这一案例。
考题
课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定（）和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、（）和（）原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织，就是按照某些准则以（）排列课程内容。
考题
权责发生制的内容是（）。A、凡是本期实现的收入，无论款项是否收到，均作为本期收入处理B、凡是本期发生的费用，无论款项是否支付，均作为本期费用处理C、凡不属于本期的收入和费用，即使款项已经收到或支付，也不作为本期收入和费用处理D、凡是本期收到的款项或本期支付的费用，均作为本期收入和费用处理
考题
问答题某人认为，课程设计是专家学者的事，教师和学生只是课程的实施者，教师的任务就是如何将课程内容有效地传达给学生，学生的职责就是如何运用有效的办法学会课程的内容。请结合课程设计的知识、课程实施的有关理论分析这一案例。
考题
单选题面对“翻转课堂”，教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变，下面说法不符合教师角色转变的是（）A
视频中的讲解者，问题讨论中的引导者，课程内容的设计者，学生学习的解惑着，整个学习过程的调控者。B
视频中的讲解者，问题讨论中的设计者，课程内容的解惑者，学生学习的引导着，整个学习过程的调控者。C
视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的设计者，学生学习的引导者，整个学习过程的调控者。D
视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的调控者，学生学习的引导着，整个学习过程的设计者。
考题
判断题水平测验与成绩测验的一个明显区别是，水平测验的测试内容以特定的教学大纲、教学课程或教学方法为依据。A
对B
错
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