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13、教育立法须具有科学性,从社会制度出发,从社会生产力出发,从经济基础出发,从教育规律出发,从现实国情出发,从文化背景出发,从民族心理出发,综合考量各方因素,体现的是教育立法的什么原则?

A.实事求是

B.稳定连贯性

C.民主性

D.统一性


参考答案和解析
实事求是
更多 “13、教育立法须具有科学性,从社会制度出发,从社会生产力出发,从经济基础出发,从教育规律出发,从现实国情出发,从文化背景出发,从民族心理出发,综合考量各方因素,体现的是教育立法的什么原则?A.实事求是B.稳定连贯性C.民主性D.统一性” 相关考题
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考题 一切从实际出发的基本含义是()。 A、从发展变化着的客观实际出发B、从既有的理论出发C、从客观事物存在和发展的规律出发D、从特定的历史条件出发

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考题 组织公共关系活动的出发点应当是()。A从事实出发B.从理想出发C.从利益出发D.从专家意见出发

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考题 一切从实际出发是指:()A、从良好的主观愿望出发B、从确定的原则出发C、从发展变化着的客观实际出发D、从将来的可能出发

考题 在立法工作中,坚持实事求是,一切从实际出发的原则,应该做到()A、从中国历史出发B、从我国的国情出发C、从建设和改革的需要和可能出发D、搞好调查研究E、从世界潮流出发

考题 我国社会主义法的制定的“实事求是、从实际出发”的原则是指()A、从我国社会主义初级阶段的政治、经济、文化、思想的实际出发B、从我国幅员辽阔、人口众多的实际出发C、从建设和改革的需要和可能出发D、从我国历史发展和现实需要的实际出发E、从初级阶段国情出发

考题 一切从实际出发的基本含义是()A、从发展变化着的客观实际出发B、从特定的历史条件出发C、从客观事物存在和发展的规律出发D、从个人的愿望和要求出发

考题 辩证唯物主义和唯心主义这两条对立的思想路线在实际工作中集中表现为()A、从实际出发还是从本本出发B、从原则出发还是从愿望出发C、从实际出发还是从规律出发D、从本质出发还是从现象出发

考题 教育目标的表述一般有哪几个角度()A、从教师的教育出发B、从教师的教育成果出发C、从幼儿的学习出发D、从幼儿的学习成绩出发

考题 旅行社市场定位的方法()A、从产品市场特点出发定位B、从顾客利益出发定位C、从产品功能出发定位D、从目标市场特点出发定位E、从竞争需要出发定位

考题 全国人大立法应当从国家的整体利益出发,地方法规制定可以从部门利益出发的部门。

考题 人大立法应当从国家的整体利益出发,地方法规制定可以从部门利益出发。

考题 社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点:

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考题 单选题辩证唯物主义和唯心主义这两条对立的思想路线在实际工作中集中表现为()A 从实际出发还是从本本出发B 从原则出发还是从愿望出发C 从实际出发还是从规律出发D 从本质出发还是从现象出发

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考题 单选题一切从实际出发是指:()A 从良好的主观愿望出发B 从确定的原则出发C 从发展变化着的客观实际出发D 从将来的可能出发