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学习环境的建构不需要考虑其所传递的人际与情感的关系与氛围。
参考答案和解析
B
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考题
关于情绪、情感作用的叙述错误的是A、适度的焦虑能发挥人的最高学习效率B、低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率C、人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验D、人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度E、情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康
考题
项目团队应当将项目置于其所处的文化、社会、国际、政治和自然的环境及其同这些环境之间的关系中加以考虑，下面 （ ） 不是主要的考虑内容A.组织文化和组织战略
B.国际与政治环境
C.自然环境
D.文化与社会环境
考题
关于情绪情感的作用的叙述错误的是（）A适度的焦虑能发挥人的最高学习效率B低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率C人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验D人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度E情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康
考题
关于情境创设，下列说法不正确的是（）A、情境的创设要考虑学生的心理和所处环境B、情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系C、情境创设不适用于物理、化学等理科教学D、情境理论是建构主义学习理论的重要特征
考题
单选题“中小学生心理素质建构与培养研究”的调查发现，中学生的突出问题是：（）A
师生关系和亲子关系B
孤独等情绪问题C
人际关系和学习问题D
学习能力等问题
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