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情感态度价值观目标只是要求教师培养学生对学习的兴趣。
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考题
某语文教师在讲投《咏鹅》时，确定的课程目标之一是: 引导学生欣赏鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的熏陶，激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的( )。A.知识与技能
B.过程与方法
C.思维与智慧
D.情感态度与价值观
考题
下面是某教师引导学生学习《福楼拜家的星期天》时，设计的教学目标：知识与能力：掌握本文抓住外貌、性格特征写人的描写手法。过程与方法：速读课文，体会人物形象，养成自主学习的能力。情感态度与价值观：感受大文豪独特的个性与非凡的魅力。对以上教学目标的评价，不正确的是（）。A、教师把“感受大文豪独特个性”作为情感态度与价值观目标不太合适B、知识与能力教学目标设置清晰.表述准确C、过程与方法目标着重培养学生的阅读和自主学习的能力D、教学目标的设置合理，重点突出、条理分明
考题
单选题培养学生良好的学习态度和价值观，属于布卢姆教育目标分类系统中的（）A
认知目标B
情感目标C
动作技能目标D
品德目标
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