网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

7、拼音教学的底线是:

A.准确地拼读

B.基本能拼读

C.不完全拼读

D.不强求拼读


参考答案和解析
准确地拼读
更多 “7、拼音教学的底线是:A.准确地拼读B.基本能拼读C.不完全拼读D.不强求拼读” 相关考题
考题 请为拼音“ai ei ui”教学写一个教学设汁片段。

考题 汉语拼音是帮助什么的工具()? A.教学B.阅读C.识字D.写作

考题 小学教学中,汉语拼音教学的基本要求()A、认识声母和韵母B、会拼音C、会辨四声D、会写

考题 总起来说,新课程标准对汉语拼音教学的要求降低了,对汉语拼音进行了更加准确的定位。()

考题 写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。

考题 请为拼音“Z,C,S”教学写一个教学设计片断。

考题 根据小学一年级上册《a o e》的教学内容,回答下列问题。 (1)简述汉语拼音教学的方法。 (2)若指导小学一年级学生学习拼音,拟定本次课程的教学目标。 (3)为激发学生的学习兴趣,请为本次教学设计几个教学游戏。

考题 汉语拼音教学策略包括哪些内容?

考题 汉语拼音是帮助什么的工具?()A、教学B、阅读C、识字D、写作

考题 汉语拼音教学的策略有()A、利用形象教学拼音字母B、联系儿童的语言读准拼音C、通过编儿歌的方式学习拼音D、通过游戏方式学习拼音E、通过活动的方式学习拼音

考题 北京特级教师马淑珍在拼读音节的教学中采用“找朋友”的方法,她所使用的教学策略是()A、联系儿童的语言读准拼音B、通过编儿歌的方式学习拼音C、通过游戏方式学习拼音D、利用形象教学拼音字母

考题 汉语拼音教学的基本要求()A、认识声母和韵母B、会拼音C、会辨四声D、会写

考题 下列不属于7条底线的是()。A、文化底线B、法律法规底线C、社会主义制度底线D、道德风尚底线

考题 教学设计题:写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。

考题 汉语拼音教学在语文教学中具有什么地位?

考题 你认为在拼音教学中还有哪些需要注意的方面?

考题 汉语拼音教学的着眼点是什么?

考题 关于自动标注拼音不正确的说法是:()A、ScienceWord提供了在汉字上方自动标注拼音的功能,但是不可以调整拼音的大小。B、可以在汉字上方自动注音,并在注音过程中自动识别多音字;也可以将汉字转换成拼音显示,为语文教学提供便捷。C、标注好汉字拼音后,可以去掉其中的拼音或者汉字,而留出空供用户填写。D、对于有些汉字,拼音库中可能暂实没有它的拼音,系统提供了让你添加它的拼音到拼音库中的功能。

考题 问答题汉语拼音教学策略包括哪些内容?

考题 多选题汉语拼音教学的基本要求()A认识声母和韵母B会拼音C会辨四声D会写

考题 问答题请为拼音“Z,C,S”教学写一个教学设计片断。

考题 填空题课堂教学必须有(),没有预设就无法保证教学的底线。

考题 单选题汉语拼音是帮助什么的工具?()A 教学B 阅读C 识字D 写作

考题 单选题北京特级教师马淑珍在拼读音节的教学中采用“找朋友”的方法,她所使用的教学策略是()A 联系儿童的语言读准拼音B 通过编儿歌的方式学习拼音C 通过游戏方式学习拼音D 利用形象教学拼音字母

考题 问答题教学设计题:写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。

考题 单选题下列不属于7条底线的是()。A 文化底线B 法律法规底线C 社会主义制度底线D 道德风尚底线

考题 多选题汉语拼音教学的策略有()A利用形象教学拼音字母B联系儿童的语言读准拼音C通过编儿歌的方式学习拼音D通过游戏方式学习拼音E通过活动的方式学习拼音

考题 问答题写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。