考题
效应评价内容不仅针对影响目标人群行为的倾向、促成、强化因素进行评价，还要评价A、知识技能掌握B、服务条件改善C、健康相关行为改变D、社会舆论形成E、价值观形成
考题
行为疗法的常用技术包括：A、系统脱敏法B、渐进的接近C、社会技能训练D、参与造型技术E、体验过程技术
考题
A技能社会化B政治社会化C道德社会化D角色社会化社会化的内容包括五个方面：技能、政治、道德、行为、角色社会化
考题
通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法是A、参观法B、行为练习法C、强化评价法D、榜样示范法
考题
作业活动的技能分析包括()
A.感知觉技能B.运动技能C.行为智力技能D.社会、心理技能E.以上都是
考题
行为评价中的相对评价法包括?()
A、排序法B、配对比较法C、强制分布法D、评语法E、行为核查清单法
考题
行为评价中的绝对评价法包括?()
A、关键事件法B、行为观察评价法C、行为锚定等级评价法D、评语法E、行为核查清单法
考题
学生的学业成就评价不包括( )A.认知评价
B.学习行为评价
C.情感、态度和价值观评价
D.动作技能评价
考题
适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现和技能性的成绩的方法是( ).
A.测验法
B.调查法
C.自我评价法
D.观察法
考题
当图形尺度评价法和行为定位等级评价法(BARS)都关注于( )的时候，二者都是评估员工工作绩效的有效方法。A.特征
B.技能
C.行为
D.范围
考题
对儿童的社会技能进行评价所采用的行为评价法包括哪些具体方法（）A等级评定法B直接观察C行为角色扮演D自我报告法
考题
农民社会化的主要内容包括（）。A、教导生活和生产技能B、教导社会行为规范C、培养社会角色D、传递社会文化E、学习耕作技能
考题
当图形尺度评价法和行为定位等级评价法（BARS）都关注于（）的时候，二者都是评估员工工作绩效的有效方法。A、特征B、技能C、行为D、范围
考题
下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）A、等级评定法B、直接观察C、行为角色扮演D、同伴提名法
考题
对技能学习的评价一般采用的方法包括（）A、观察法B、作品表现法C、问卷法D、整体印象法E、表演评价法
考题
领导者需具备的冲突管理技能包括（）A、社会化网络技能B、群体管理技能C、人际协调技能D、自我评价技能
考题
健全的技能评价体系，至少包括三个方面（）、技能评价的要素、技能评价的等级。
考题
社会技能的训练不包括（）A、处理问题技能B、职业技能C、思维技能D、人际交往技能E、自我定向、情感控制及行为技能
考题
能力评价包括以下方面（）、专业经验与成果评价、专业技能评价、行为评价。
考题
填空题能力评价包括以下方面（）、专业经验与成果评价、专业技能评价、行为评价。
考题
多选题领导者需具备的冲突管理技能包括（）A社会化网络技能B群体管理技能C人际协调技能D自我评价技能
考题
多选题社会技能行为评价法包括（）A同伴提名法B等级评定法C直接观察D自我报告法E行为角色扮演
考题
单选题当图形尺度评价法和行为定位等级评价法（BARS）都关注于（）的时候，二者都是评估员工工作绩效的有效方法。A
特征B
技能C
行为D
范围
考题
单选题社会技能的训练不包括（）A
处理问题技能B
职业技能C
思维技能D
人际交往技能E
自我定向、情感控制及行为技能
考题
多选题对技能学习的评价一般采用的方法包括（）A观察法B作品表现法C问卷法D整体印象法E表演评价法
考题
多选题对儿童的社会技能进行评价所采用的行为评价法包括哪些具体方法（）A等级评定法B直接观察C行为角色扮演D自我报告法
考题
单选题下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）A
等级评定法B
直接观察C
行为角色扮演D
同伴提名法