考题
要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现()．A．学科逻辑与儿童心理逻辑的统一B．当代生活与未来生活的统一C．学科发展与儿童需求的统一D．社会生活与儿童需求的统一
考题
心理咨询的流行反应了当代社会生活的紧张与分裂。()
此题为判断题(对，错)。
考题
确定课程目标的依据包括（ ）
A.学习者的需要 B.当代社会生活的需求
C.教师的教学风格 D.学科体系
E.社会传统
考题
道德产生于社会存在、发展的客观需求和人类自身追求完善的主观需求，它从社会生活中产生，又反映和改造着社会生活。
考题
别克品牌广告，“推球篇“指别克将把握当代社会脉动，把握当代社会主流价值观，把握当代消费者和社会需求。
考题
（）教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A、被动适应论B、主动适应论C、超越论
考题
确定课程目标的依据主要有（）。A、学习者的需要B、当代社会生活的需求C、学科的发展D、国家政策的需求
考题
在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
考题
将当代社会生活的需求确定为课程与教学目标，需要注意哪些原则？
考题
在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（）。A、动适应论B、被动适应论C、相互作用论D、超越论
考题
主动适应论的基本观点认为学校课程（）A、是使学习者适应当代社会生活的工具B、不断改造着社会生活C、不断建构出新的社会生活经验D、是使学习者脱离当代社会生活的工具
考题
判断题道德产生于社会存在、发展的客观需求和人类自身追求完善的主观需求，它从社会生活中产生，又反映和改造着社会生活。A
对B
错
考题
单选题确定课程目标的主要依据不包括（）。A
学习者的需要B
当代社会生活的需求C
学科的发展D
教师的教学水平
考题
判断题政府所属的服务业在当代社会生活中的作用继续。A
对B
错
考题
单选题在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（）。A
动适应论B
被动适应论C
相互作用论D
超越论
考题
判断题在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A
对B
错
考题
多选题确定课程目标的依据主要有（）。A学习者的需要B当代社会生活的需求C学科的发展D国家政策的需求
考题
单选题要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现（）A
学科逻辑与儿童心理逻辑的统一B
当代生活与未来生活的统一C
学科发展与儿童需求的统一D
社会生活与儿童需求的统一
考题
单选题（）教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A
被动适应论B
主动适应论C
超越论
考题
问答题当代社会，有序的社会生活对经济社会健康发展的重要意义是什么？
考题
问答题将当代社会生活的需求确定为课程与教学目标，需要注意哪些原则？
考题
单选题主动适应论的基本观点认为学校课程（）A
是使学习者适应当代社会生活的工具B
不断改造着社会生活C
不断建构出新的社会生活经验D
是使学习者脱离当代社会生活的工具