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如果有人对你说：“我有一双手。”这句话没有什么意义，因为大家都有一双手。可是在特定的语言环境下，这句话有它的作用。这特定的环境是什么样的环境？

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参考解析
略
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考题 企业总是在某种特定的政治、经济环境下生存、发展的,这体现了营销环境的()。 A.客观性B.差异性C.同一性D.动态性
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考题 语言是特定场合下特定人对这言语这一工具的运用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “原因和结果是我们思维的创造物。”“在自然界中，既没有原因，也没有结果。”下列对这两句话理解正确的有( )。A.这两句话符合唯物辩证法的基本观点 B.这两句话是唯心主义的非决定论 C.这两句话否定了原因和结果的客观性 D.这两句话否认了科学认识的客观依据
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考题 陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们更好地认识环境中的事物，也更加爱护。” 问题：(1)你如何理解这句话? (2)在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现?
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考题 有人说：“做人要精、做事要明”；也有人说：“先做人，后做事，做好人才能做好事”。你是如何理解这两句话的？
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考题 这句话是圣经中哪位女性说的：“你把这孩子抱去，为我奶他，我必给你工价。”
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考题 有人说“沟通对人不对事，做事对事不对人”。你是如何理解这两句话的。
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考题 阐述你对下面这句话的观点：“如果你因为手机响了，必须去回话而离开会议，这没什么关系。”
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考题 陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加受护。”你如何理解这句话？
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考题 陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加爱护。”（1）你如何理解这句话？（2）在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现？
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考题 公共关系对社会组织的作用中，有一条是优化环境，这主要是指（）。A、组织的办公环境B、组织的卫生环境C、组织内部的员工关系D、组织的生存和发展环境
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考题 “在一定的环境里，才能发挥这种极致”；“各种事物都有它的极致”。这两句话出自（）。A、《听听那冷雨》B、《怀念萧珊》C、《黄鹂——病期琐事》D、《秦腔》
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考题 有人说：马善被人骑，人善被人欺。还有人说：本份做人，老实做事。对这两句话你怎么看？
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考题 在“你别跟他透露这消息”这句话中，“跟”的词性是（）
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考题 “各种事物都有它的极致”，“在一定的环境里，才能发挥这种极致。”这两句话出自（）。A、《童年二题》B、《怀念萧珊》C、《黄鹂——病期琐事》D、《秦腔》
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考题 问答题如果有人对你说：“我有一双手。”这句话没有什么意义，因为大家都有一双手。可是在特定的语言环境下，这句话有它的作用。这特定的环境是什么样的环境？
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考题 问答题有人说，人生路上免不了犯错，只有不断犯错才能进步；又有人说，一步出错，满盘皆输。请谈谈你对这两句话的理解。
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考题 问答题小河说，我在河里流淌得多么欢畅。堤岸说，那是因为有了我的束缚。小河说，如果没有你，我会流得更加欢畅，于是，小河离开了堤岸。不久，小河就不复存在了。请谈谈你对这则寓言的看法。
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考题 问答题有人说“沟通对人不对事，做事对事不对人”。你是如何理解这两句话的。
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考题 问答题阐述你对下面这句话的观点：“如果你因为手机响了，必须去回话而离开会议，这没什么关系。”
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考题 问答题陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加受护。”你如何理解这句话？
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考题 问答题陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们更好地认识环境中的事物，也更加爱护。”你如何理解这句话？
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考题 问答题陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加爱护。”（1）你如何理解这句话？（2）在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现？
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考题 单选题“在一定的环境里，才能发挥这种极致”；“各种事物都有它的极致”。这两句话出自（）。A 《听听那冷雨》B 《怀念萧珊》C 《黄鹂——病期琐事》D 《秦腔》
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考题 单选题“各种事物都有它的极致”，“在一定的环境里，才能发挥这种极致。”这两句话出自（）。A 《童年二题》B 《怀念萧珊》C 《黄鹂——病期琐事》D 《秦腔》
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考题 问答题我们在工作和生活中经常会说“我来”“不要紧”“这是为什么呢？”这三句话。你觉得在什么样的情况下会经常说这三句话？请简要叙述。
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考题 问答题这句话是圣经中哪位女性说的：“你把这孩子抱去，为我奶他，我必给你工价。”
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