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在混合方法研究中,通过研究假设形式的问题呈现方式会更常用。


参考答案和解析
验证法
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考题 课题研究过程中正确的做法有() A.在教育教学实践中,尝试用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的问题。B.在实践过程中可以通过学习、反复实践和改进自己解决问题的方法,以求得更理想的教育效果。C.在研究过程中忠实记录自己的做法和产生的结果收集阅读借鉴的文章、研究成员的阅读思考及其他相关的研究活动材料。D.研究过程中应严格按照课题题目和实施方案进行,不得随意变动研究方案。

考题 定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、 研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为( )。A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题

考题 护理研究中确立研究问题的主要步骤包括( )A、提出研究问题B、查阅文献C、假设形成D、陈述问题E、提出解决问题的方法

考题 对研究问题与研究假设关系的正确表述是(  ) A.研究问题与研究假设没有直接联系 B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的 C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性 D.研究问题就是研究假设

考题 关于临床心理学研究的几个基本步骤正确的描述是() A.确定要回答的问题并提出假设→选择样本→研究设计→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布 B.确定要回答的问题并提出假设→确定关键的变量和测量方法→研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布 C.确定关键的变量和测量方法→确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→实施研究验汪假设→对研究结果进行解释和发布 D.确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布

考题 阐述研究假设的特点并论述提出研究假设的基本方法及应注意的问题。

考题 定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为()。A:从观察的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系B:从某个理论出发,提供尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论C:从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例D:从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与别研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题

考题 教育科学研究设计的基本目的有两项:其一是通过研究设计,确定()研究数据的方式方法,实现采用合理、有效和经济的研究方法;其二是通过研究设计,提出实现研究目标的操作方案和研究过程,保证回答研究的问题和达到研究目的。

考题 在选题过程中,研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是()A、假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等,造成一定的预设性影响B、假设需要在研究和试验过程中进行检验C、假设应在研究过程中根据实际情况加以修正D、研究者应该坚持先行假设的偏好

考题 制订课题研究方案包括:准确表述研究问题和分解研究问题、将研究问题转换成假设、确定采用研究方法、安排研究计划及人员分工、课题研究的组织和协调等。

考题 在研究工艺时,遇到问题先通过基础研究的方法来展开。

考题 建立研究假设最常用的方法有哪些?

考题 简述建立研究假设最常用的方法有哪些?

考题 文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外,还应包括()A、问题的提出和研究方法B、问题的提出和研究假设C、研究假设和研究方法D、研究假设和研究计划

考题 在定性研究中,研究者更关心的是研究的(),而不是研究的产品A、过程B、结果C、方法D、思路

考题 探究教学的基本程序包括()A、给学生呈现调查研究的领域和方法B、明确问题,确定研究中的困难可能在于数据的手机和解释。实验的控制和推理等C、思考问题,提出假设D、思考解决困难的途径、办法或是重新设计实验,或用不同方式组织数据E、得出结论

考题 与现代化理论不同,依附理论认为现代化并非“西化”,这是其在()上的突破。A、研究假设B、研究方式C、研究方法D、研究倾向

考题 在体育科学研究设计中,常常可以通过提出研究假设来取代待答问题,那么一个好的研究假设应具有的特点不包括以下哪个()A、主观性B、科学性C、预测性D、可检验性

考题 实地实验具有更()、研究范围广泛、()等优点,是护理心理学研究的常用方法。

考题 通过问卷、调查、访谈及测验等手段搜集资料以验证假设或回答有关现时研究的问题,这种研究方法属于()A、比较研究B、描述研究C、实验研究D、历史研究

考题 单选题下列属于定量研究特点的是()A 在研究过程中逐渐形成研究假设B 以归纳的方法为主要研究策略C 通过口述的方法获取资料D 在研究过程中注重个别化原则

考题 多选题定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为( )。A从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系B从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论C从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例D从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题E研究前通过对现有理论进行梳理,提出假设,最终证实或证伪

考题 单选题定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、研究策略等方面,定量研究的逻辑方法是创设演绎法,在研究中表现为()。A 从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系B 从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论C 从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例D 从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题

考题 单选题关于问卷调查法,下列说法不正确的是()A 是研究者通过书面形式直接从研究对象处获取研究资料的方法B 研究者将希望获取的资料以书面形式写出,分发给研究对象,研究者通过言语和文字向研究对象收集资料C 是调查研究中较少选用的方法D 常用的问卷有公认的量表和研究者自行设计的问卷

考题 单选题研究问题和研究假设的关系是(  )。A 研究问题与研究假设没有直接联系B 研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的C 研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性D 研究问题就是研究假设

考题 问答题建立研究假设最常用的方法有哪些?

考题 单选题文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外,还应包括()A 问题的提出和研究方法B 问题的提出和研究假设C 研究假设和研究方法D 研究假设和研究计划

考题 单选题通过问卷、调查、访谈及测验等手段搜集资料以验证假设或回答有关现时研究的问题,这种研究方法属于()A 比较研究B 描述研究C 实验研究D 历史研究