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4、下列不属于“全盘苏化”时期游戏中教师角色定位的是()。

A.“导演者”

B.“领导者”

C.“合作者”

D.“教育者”


参考答案和解析
“合作者”
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考题 1949——1957年是我国教育学的中国化时期,1958~1965年是教育学进行改造进而全面“苏化”时期。()

考题 在幼儿园亲子游戏中,幼儿的角色定位是()。 A.配角B.主角C.观众D.导演

考题 在游戏中,教师的不适宜介入,主要表现在:()。 A.教师在运动性游戏中的过度保护B.教师介入频率过多,主观介入过强C.教师是儿童游戏中的重要他人D.教师的过度干预,挫伤幼儿的游戏积极性

考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位,幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。

考题 试述新课改背景下教师的角色定位。

考题 新时期高校辅导员的角色定位是什么?

考题 简述教师的主要角色定位

考题 简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。

考题 在现代西方教师角色定位中,教师的自我职业角色主要是指()A教师是变革者B教师是“反思型实践者”C教师是“环境工程师”D教师是“演员”

考题 在现代西方教师角色定位中,教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和()。A教师是变革者B教师是“反思型实践者”C教师是“环境工程师”D教师是“演员

考题 大班儿童游戏中不再需要教师的指导。

考题 三游洞因唐代诗人白居易作《三游洞序》写与壁上,此为“前三游”;宋代的苏轼、苏洵、苏辙父子3人游此洞,此为“()”。

考题 不属于游戏活动安全注意事项的是()。A、游戏前,对幼儿进行安全教育B、游戏前,教师仔细检查器材的安全性C、游戏中,教师尽量做到让幼儿自己玩耍D、游戏中,教师应时刻注意幼儿的动态,防止安全事故的发生

考题 教师在儿童游戏中的角色是固定不变的。()

考题 什么是角色定位的社会化过程?

考题 下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

考题 问答题新时期高校辅导的角色定位是什么?

考题 问答题西方的传统教师角色定位有哪些?

考题 单选题在现代西方教师角色定位中,教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和()。A 教师是变革者B 教师是“反思型实践者”C 教师是“环境工程师”D 教师是“演员

考题 问答题请简述教师在课堂教学活动中的角色定位。

考题 问答题简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。

考题 单选题不属于游戏活动安全注意事项的是()。A 游戏前,对幼儿进行安全教育B 游戏前,教师仔细检查器材的安全性C 游戏中,教师尽量做到让幼儿自己玩耍D 游戏中,教师应时刻注意幼儿的动态,防止安全事故的发生

考题 单选题在现代西方教师角色定位中,教师的自我职业角色主要是指()A 教师是变革者B 教师是“反思型实践者”C 教师是“环境工程师”D 教师是“演员”

考题 问答题什么是角色定位的社会化过程?

考题 问答题问题(二):试说明教师在教学对话中的角色定位。