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16、某研究以80年度独生子女为研究对象,分别研究他们在1995年、2005年和2015年的情况,以反映该群体的教育、婚姻及职业状况。那么该研究属于同期群研究。


参考答案和解析
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考题 关于医学伦理学的内涵描述错误的是A、以医学领域中的道德现象和道德关系为其研究对象B、以医德的产生和发展为研究对象C、以医德的规范体系为研究对象D、以医德的强制标准为研究对象E、以医德的修养与评价为研究对象

考题 某社区护士在选择研究对象时,没有告知研究对象有关该研究目的、可能带来的利益和不利情况等方面的信息,强制研究对象参与研究,她违反的伦理原则是A、优先原则B、自律原则C、善行原则D、无害原则E、公正原则

考题 校本教学研究是以教师为研究主体,以具体学校中(特别是课堂中)存在的各种具体而真实的教学问题为(),以行动研究为主要活动方式,以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。 A.研究对象B.主要研究学科C.次要研究对象D.主要研究对象

考题 地理教育学研究对象的明确曾经历了()的认识过程。 A.以地理教学方法与技巧为研究对象的阶段B.以地理教学过程为研究对象的阶段C.以地理教育系统为研究对象的阶段D.以地理教学心理学为研究对象的阶段

考题 对某护理学院十年以来毕业研究生就业情况所进行的研究属于()A、横向研究B、追踪研究C、同期群研究D、追踪研究

考题 关于某类社会现象在一个时间点或时间段的存在状况及因果关系的研究是()A、同组研究B、同期群研究C、横剖研究D、纵向研究

考题 以研究自然对象、探索自然规律为目的的研究属于() A.发展研究B.应用 研究C.基础研究D.开发研究

考题 以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即( )A.科学研究 B.教育研究 C.实验研究 D.管理研究

考题 某研究者在问卷设计中,关注研究对象的教育程度及语言习惯,避免问题过长和过于复杂,保持卷面简洁,让回答者认可、容易理解和回答,该研究者遵循的原则是( )。A.保证操作可行性 B.以回答者视角为主 C.问卷要有信度与效度 D.考虑研究目的或研究类型

考题 某研究者在问卷设计中,关注研究对象的教育程度及语言习惯,避免问题过长和过于复杂,保持卷面简洁明快,让回答者认可、容易理解和回答,该研究者遵循的原则是()。A:保证操作可行性 B:以回答者视角为主 C:问卷要有信度与效度 D:考虑研究目的或研究类型

考题 为研究某地30~49岁健康男子的血清白蛋白平均水平,随机抽查了其中的132名男子,问 假设此次研究除血清白蛋白外,还搜集了下列资料,其中属于数值变量的指标是A.被研究对象的学历 B.被研究对象的婚姻状况 C.被研究对象当前所从事的职业 D.被研究对象的年龄 E.被研究对象的血型

考题 队列研究中的平行对照是指:()。A、以同一人群中的非暴露者为对照B、以研究人群中的全部研究对象为对照C、以与暴露组的暴露或职业无关的不同人群为对照D、以医院住院的不患所研究疾病的病人为对照

考题 研究流体运动的两种方法应该是()。A、拉格朗日法和欧拉法均以质点为研究对象B、拉格朗日法和欧拉法均以固定空间为研究对象C、拉格朗日法以质点为研究对象,而欧拉法以固定空间为研究对象D、拉格朗日法以固定空间为研究对象,而欧拉法以质点为研究对象

考题 为研究某地30~49岁健康男子的血清清蛋白平均水平,随机抽查了其中的132名男子,问假设此次研究除血清清蛋白外,还搜集了下列资料,其中属于数值变量的指标是()A、被研究对象的学历B、被研究对象的婚姻状况C、被研究对象当前所从事的职业D、被研究对象的年龄E、被研究对象的血型

考题 一位医师选择了100名被诊断为新生儿黄疸的儿童和同期住院的100名非黄疸儿童,然后调查他们母亲的产科记录和分娩记录,以探索有关产前和围生期新生儿黄疸的危险因素。该研究属于()。A、现况研究B、病例对照研究C、队列研究D、诊断试验E、临床试验

考题 某医师选择了100名被诊断为新生儿黄疸的儿童和同期住院的100名非黄疸儿童,然后调查他们母亲的产科记录和分娩记录,以确定各种产前和围产前的暴露情况,改研究属于A、现况研究B、病例对照研究C、定群研究D、筛检E、队列研究

考题 为研究某地30~49岁健康男子的血清白蛋白平均水平,随机抽查了其中的132名男子,问假设此次研究除血清白蛋白外,还搜集了下列资料,其中不属于数值变量的指标是().A、被研究对象的学历B、被研究对象的婚姻状况C、被研究对象当前所从事的职业D、被研究对象的年龄E、被研究对象的血型

考题 哲学知识是()A、以自然为研究对象的知识B、以社会为研究对象的知识C、以人的思维为研究对象的知识D、以整个世界为研究对象的知识

考题 下列关于立题依据的阐述错误的是()A、回答“为什么进行该研究”B、阐明该研究问题的重要性C、阐明具体的研究对象和研究方法D、阐明该研究领域的研究现状和进展E、可引用相关文献,以增加论述的说服力

考题 历史学的学科结构可分为以()为研究对象的分支学科、以历史资料为研究对象的()和以()本身为研究对象的分支学科。

考题 历时研究可以分为哪些具体研究方法()。A、趋势研究B、同期群研究C、同组研究D、非同期群研究E、异组研究

考题 对同一种社会现象在不同时间内的情况进行的调查研究属于()。A、趋势研究B、同期群研究C、追踪研究D、预测性研究

考题 单选题某社区护士在选择研究对象时,没有告知研究对象有关该研究目的、可能带来的利益和不利情况等方面的信息,强制研究对象参与研究,她违反的伦理原则是()A 优先原则B 自律原则C 善行原则D 无害原则E 公正原则

考题 单选题下列关于立题依据的阐述错误的是()A 回答“为什么进行该研究”B 阐明该研究问题的重要性C 阐明具体的研究对象和研究方法D 阐明该研究领域的研究现状和进展E 可引用相关文献,以增加论述的说服力

考题 多选题历时研究可以分为哪些具体研究方法()A趋势研究B同期群研究C同组研究D非同期群研究E异组研究

考题 单选题为研究某地30~49岁健康男子的血清清蛋白平均水平,随机抽查了其中的132名男子,问假设此次研究除血清清蛋白外,还搜集了下列资料,其中属于数值变量的指标是()A 被研究对象的学历B 被研究对象的婚姻状况C 被研究对象当前所从事的职业D 被研究对象的年龄E 被研究对象的血型

考题 单选题一位医师选择了100名被诊断为新生儿黄疸的儿童和同期住院的100名非黄疸儿童,然后调查他们母亲的产科记录和分娩记录,以探索有关产前和围生期新生儿黄疸的危险因素。该研究属于()。A 现况研究B 病例对照研究C 队列研究D 诊断试验E 临床试验

考题 单选题假设此次研究除血清白蛋白外,还搜集了下列资料,其中属于数值变量的指标是(  )。A 被研究对象的学历B 被研究对象的婚姻状况C 被研究对象当前所从事的职业D 被研究对象的年龄E 被研究对象的血型