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王亮在填报高考志愿时,有两所学校可选择。其中,一所是名牌大学,但专业不理想:另一所是一般大学,但专业理想。王亮犹豫不决,这种动机冲突是(??)。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋势式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋势式冲突
参考答案
参考解析
解析:多重趋避冲突是一种复杂的冲突形式。人们面对两个或两个以上的目标,而每个目标都对人们既具有吸引力又具有排斥力,人们无法简单地选择一个目标而回避另一个,必须进行多重选择,审慎地权衡利弊,这时产生的冲突就是多重趋避冲突。王亮填报志愿面临两所学校的选择,两所学校又各有利弊,这属于多重趋避冲突,故选D。
更多 “王亮在填报高考志愿时,有两所学校可选择。其中,一所是名牌大学,但专业不理想:另一所是一般大学,但专业理想。王亮犹豫不决,这种动机冲突是(??)。A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋势式冲突 ” 相关考题
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王某大学毕业被录取到一家商业银行工作,她的专业是财政,但为了能够到财务部门工作,她在填报新员工履历表时有意将自己的专业填写成 “财务”,王某的做法违反了《银行业从业人员职业操守》中的( )。A.守法合规B.勤勉尽职C.专业胜任D.熟知业务
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王某是高三学生,父亲从事A专业,母亲多病,还有两个弟弟读中学,他在报考大学志愿时冥思苦想,最后选择了A专业,造成这种情况的可能原因是( )。A.喜欢该专业B.父亲主张报考C.该专业录取分数低D.该专业在上学期间有补贴
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学校操场有6条环形跑道,从外向内分别为1至6道,王伟、李明、刘平、张强、钱亮、孙新6人分别占据其中一
道。已知:
(1) 王伟的两侧是单数跑道,张强的两侧是双数跑道;
(2) 李明与张强隔着两个跑道,钱亮在王伟和李明中间的那个跑道;
(3) 刘平在单数跑道,孙新在双数跑道;
(4) 王伟不在第二跑道;
(5) 如果张强在第三跑道,那么王伟不再第四跑道。
根据以上陈述,可以得出以下哪项?A.在刘平和孙新之间隔着4个跑道
B.在钱亮和张强之间隔着2个跑道
C.在钱亮和孙新之间隔着3个跑道
D.在刘平和王伟之间隔着1个跑到
考题
小张在填报高考志愿时,有两所学校可选择。其中,一所是名牌大学,但专业不理想;另一所是一般大学,但专业理想。小张犹豫不决,这种动机冲突是A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
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有两所幼儿园可供家长选择,一所幼儿园离家远,但设施条件很好,另一所幼儿园离家近,但设施条件一般。家长在做决定时由于不决,这种冲突时
A.双趋冲突
B.趋避冲突
C.双避冲突
D.多重趋避冲突
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王亮诉其子王三给付赡养费案件,法院确定开庭日期后,用电话两次通知王三到庭,但王三均未按时到庭。于是,审判长决定对其进行拘传,由法警持拘传票将其押送到庭。对王三适用拘传是否合法?为什么?
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高中生填报大学志愿要值重,在填报志愿时,下列做法错误的是()。A、把自己的志愿与未来职业联系起来考虑B、根据自己的实际情况作出选择而不盲从别人C、一定要选择自己毒爱的专业而不是自己擅长的专业D、不一昧追赶时髦专业
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针对“你将以什么标准填报自己的高考志愿”这个问题,某校在高考填报志愿前,对高中毕业生进行了调查,调查发现,学生在填报高考志愿时主要有这样几种型的价值标准: “重院校”的价值标准:持这一标准的学生更看重学校的声望和实力。 “重专业”的价值标准:持这一标准的学生喜欢当前热门专业。 “重特长重兴趣”的价值标准:持这一标准的学生是根据自己的兴趣选择学校和专业。 以“稳”为主的价值标准:持这一标准的学生不喜欢冒风险,以免落榜。 结合教材所学价值标准知识及学校对高考填报志愿的情况调查,就高考填报志愿应坚持什么样的价值标准,提出你的合理化建议。
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高考成绩公布之后,参加2017年高考的考生们紧锣密鼓地填报了他们的志愿,然而,我们并不知道的是,在全国不少地方,很多优秀考生填报高考志愿的自由,却被他们的学校强行剥夺了!这样的情况,在Y省多个中学——特别是偏远地区的中学,却并不罕见。W老师也向耿直哥讲述了另一个案例:当地另一所中学的一名考生,在拒绝按照学校要求报考北京大学医学部后,竟在校长办公室遭到副校长、教务长、班主任等人的“软禁”,被轮番“劝说”这名学生长达6小时,然后次日又再次被叫到校长办公室“做工作”…
最终,在距离报考系统关闭仅剩1小时的时候,这名学生无奈在校领导的“监视”下填报了北大医学部,才获得人身自由。好在,这名考生的父亲很快赶到了学校,在与校领导爆发了正面冲突后,才在报考系统关闭前5分钟为孩子讨来了“报考自己心仪大学的自由”。——摘自环球时报《这个中国高考中极其丑恶的问题,今天必须曝光给大家!》对于各省份参加高考的学生来说,填报志愿或许是头等大事。但是近日多所高校却被爆出在一些地方,学校诱劝高分学生修改志愿,直接强迫他们填报非意向志愿的事情,还有发生,有学校甚至还掌握了学生填报志愿系统的密码。对此,你怎么看?
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针对“你将以什么标准填报自己的高考志愿”这个问题,某校在高考填报志愿前,对高中毕业生进行了调查,调查发现,学生在填报高考志愿时主要有这样几种型的价值标准:
“重院校”的价值标准:持这一标准的学生更看重学校的声望和实力。
“重专业”的价值标准:持这一标准的学生喜欢当前热门专业。
“重特长重兴趣”的价值标准:持这一标准的学生是根据自己的兴趣选择学校和专业。
以“稳”为主的价值标准:持这一标准的学生不喜欢冒风险,以免落榜。
当前,人们对学历越来越重视。高中生努力考大学,在校大学生积极报考研究生,而一些社会青年则通过函授、继续教育等方式来提高自己的学历层次,以求最高层次的深造。辨析:一个人学历越高,越有利于实现人生的价值。
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高中生填报大学志愿要慎重,在填报志愿时,下列做法错误的是()。A、—走要选择自己喜爱的专业而不是自己擅长的专业B、根据自己的实际情况作出迭择而不盲从别人C、不一味追赶时髦专业D、把自己的志原与未来职业联系起来考虑
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问答题材料:五年级(2)班的王亮同学上学经常迟到,每次当同学们正聚精会神地听老师讲课时,迟到的王亮总是推门而入,这不仅影响了本班在全校日常行为规范评比中的分数,他的迟到更影响了班级正常的教学秩序。为此,老师专门找王亮谈话。老师了解到,天气转凉后,王亮一直不肯起床,总是赖床。老师没有直接批评王亮,而是告诉他要做个勤奋的孩子,别的同学能做到的自己也应该做到。王亮意识到自己的错误后,下定决心不再迟到。果然接下来的两天王亮早早到达了学校。但是,到了第三天,王亮又迟到了,而且晚到后不主动将作业交给各科课代表,作业中还出现了严重的少做、不做现象。虽然他知道这样做不对,但总是改不了。一次,为了掩盖自己没有做作业的实情,他就跟老师说自己的作业忘在家里了。老师对王亮的行为也很是头疼。问题:(1)王亮为什么会表现出这样的行为?试结合小学生品德发展的特点进行分析。 (2)如果你是王亮的老师,如何帮助他改正?
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单选题某考生正在填报志愿,有法律、管理、经济、金融、审计和会计6个专业是考虑填报的专业,但是综合各方面因素,有如下的考虑:如果填报法律专业,那么就不填报管理专业,但要填报会计专业;只有不填报审计专业时,才填报金融或经济专业;如果不填报经济专业,那么也不填报会计专业;法律专业一直是自己想读的专业,一定要填。由此可以推出该考生:A
填报了金融和经济专业B
管理专业和经济专业都没填报C
填报了法律专业,还填报了金融专业D
填报了会计专业,但没填报审计专业
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单选题高中生填报大学志愿要慎重,在填报志愿时,下列做法错误的是()。A
—走要选择自己喜爱的专业而不是自己擅长的专业B
根据自己的实际情况作出迭择而不盲从别人C
不一味追赶时髦专业D
把自己的志原与未来职业联系起来考虑
考题
单选题高中生填报大学志愿要值重,在填报志愿时,下列做法错误的是()。A
把自己的志愿与未来职业联系起来考虑B
根据自己的实际情况作出选择而不盲从别人C
一定要选择自己毒爱的专业而不是自己擅长的专业D
不一昧追赶时髦专业
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