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美国新媒体联盟 (NMC)连续年发布的地平线报告都将学习分析视为未来几年内影响学习科学技术发展的主要技术之一。


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考题 (13) 2001年,在美国《MIT技术评论》预测未来技术发展的报告中,被列为21世纪改变世界的十大技术之首的是( )。A)蓝牙技术B) Ad hoc网络C)无线传感器网络D)无线网格网

考题 1954年,美国学者赛伦(H.Thelen)首先提出了()概念。 A.学习风格B.学习需要C.学习者分析D.学习需要分析

考题 关于多媒体技术发展领域,下列表述错误的是()。A.多媒体技术发展的领域B.只能处理C.形成独立科学D.多媒体标准的规范

考题 大学生都必须学习自然科学基础.如果代数是必修的或者几何是必修的,那么所有学生都将学数学。一部分学生要学微分方程,但代数和三角都是所有学生必修的,因此:A.所有学生都将学习数学B.所有学生都将学习代数,C所有学生都将学习微分方程D.所有学生都将学习自然科学基础

考题 传统意义上的学习,大多是指学生在教师的指导下进行课堂学习。但在新媒体时代,这种学习方式就显得很狭隘了。大学生可以利用手机、电脑等从互联网上获得大量的教育资源,进行交互学习。新的学习方式帮助大学生养成了主动探索未知世界,增长探索经验,自主接受新知识、新技术的行为习惯。 这段文字主要是想告诉我们: A.新媒体改变大学生的学习方式 B.传统的学习方式很狭隘 C.新媒体学习方式的益处 D.传统意义上的学习方式

考题 多媒体CAI课件制作分析主要包括学习需要分析等,下列中哪一项不是学习需要分析的内容:()。A确定学习目标B了解学习风格C确定总的教学目标D确定学生当前能

考题 美国教育技术首席执行观论坛将数字技术与课程教学内容的正和方式成为()A、信息化学习B、多媒体化学习C、数字化学习D、素质教育

考题 教学设计的前端分析包括()A、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析B、教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计C、学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择D、学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

考题 课程中所提到的、作为影响教育的信息技术发展风向标的报告是()A、地平线报告B、新媒体报告C、新地平线报告D、21世纪学习报告

考题 前期分析是教学设计的一重要步骤,教师考虑步骤时要注意哪四个方面()A、学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

考题 结合实践,思考混合式学习思想对教育技术发展的影响。

考题 学习者分析是前期分析的一个重要环节,以下有关学习者分析的叙述中,阐述合理的是()A、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征C、学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响D、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平

考题 前端分析是教学设计的一重要步骤,教师考虑步骤时要注意哪四个方面()A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

考题 早期维新思想同鸦片战争时期新思潮的主要不同是()A、学习外国的科学技术B、学习外国的军事技术C、学习外国的政治制度D、借鉴外国经验,探索救国之路

考题 未来15年,我国科学技术发展的总体部署什么?

考题 大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的,那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程,但代数和三角都是所有学生必修的。因此()A、所有学生都将学习数学B、所有学生都将学习代数C、所有学生都将学习微分方程D、所有学生都将学习自然科学基础

考题 专业技术人员提高自身学习动力,学习能力的主要源泉之一,就是明确(),科学设定适当的学习目标。A、学习进程B、学习计划C、学习目标D、学习安排

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考题 判断题2006年,国际电信联盟(ITU)发布名为《InternetofThings》的技术报告。()A 对B 错

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考题 多选题学习《科学研究方法与论文写作》的基本要求是()。A学习科学技术发展史B学习积累人文知识C学以致用D坚持以辩证唯物主义哲学为指导

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考题 单选题课程中所提到的、作为影响教育的信息技术发展风向标的报告是()A 地平线报告B 新媒体报告C 新地平线报告D 21世纪学习报告

考题 单选题受()的影响,教学设计关注外显的行为目标,注重教学内容的分析和学习者特征的分析,重视教学过程(包括策略、方法、媒体)的设计、控制,注意评价和反馈。A 行为主义学习理论B 认知主义学习理论C 建构主义学习理论D 脑与认知科学

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考题 单选题多媒体CAI课件制作分析主要包括学习需要分析等,下列中哪一项不是学习需要分析的内容:()。A 确定学习目标B 了解学习风格C 确定总的教学目标D 确定学生当前能