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题目内容
（请给出正确答案）
2、团体过程中会出现哪些“问题”成员，请分析其特点并尝试提出如何处理这些问题的方法和技术
参考答案和解析
（1）恐惧退缩型成员；
（2）缺乏干劲型成员；
（3）虎头蛇尾型成员；
（4）浪费时间型成员；
（5）强迫销售型成员；
（6）惹是生非型成员；
（7）怨愤不平型成员；
（8）狂妄自大型成员。
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考题
团体咨询的长期目标是( )。单选A. 以成功的团体经验来改善成员的自我观念
B. 帮助成员有效地解决日常生活中的问题
C. 增进成员的表达能力.提出成员的倾听能力
D. 帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题
考题
数学教育家弗赖登塔尔（Hans.Freudental)认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造的数学模型等，就是一种数学化的过程。
（1）请举出一个实例，并简述其“数学化”的过程。
（2）分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题，提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。
考题
数学教育家弗赖登塔尔（Hans.Freudental)认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造的数学模型的过程，就是一种数学化的过程。
（1）请举出一个实例，并简述其“数学化”的过程：
（2）分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题，提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。
考题
数学教育家弗赖登塔尔(Hans．Freudentha1)"：认为人们在观察、认识和改造客观世界的过程中．运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造出数学模型的过程，就是一种数学化的过程。
(1)请举出一个实例，并简述其“数学化”的过程；
(2)分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题、提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。
考题
工作中提高班组成员情景意识的较好方法是：（）A、对工作中出现的问题立刻予以指出，并提出严厉批评。B、对工作中出现的问题立即批评和指示，并强调问题的危害性。C、对工作中出现的问题立即于提示，并鼓励其讲工作做好。D、以上均可。
考题
单选题工作中提高班组成员情景意识的较好方法是：（）A
对工作中出现的问题立刻予以指出，并提出严厉批评。B
对工作中出现的问题立即批评和指示，并强调问题的危害性。C
对工作中出现的问题立即于提示，并鼓励其讲工作做好。D
以上均可。
考题
单选题工作中提高班组成员情景意识的较好方法是（）。A
对工作中出现的问题立即予以指出，并提出严厉批评B
对工作中出现的问题立即提出批评和提示，并强调该问题的危害性C
对工作中出现的问题立即于提示，并鼓励其将工作做好D
以上均可
考题
问答题我国出境旅游业在发展中出现了哪些问题？如何处理这些问题？
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