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按照情感的内容、性质和表现方面的不同，把情感分为（）。

A．道德感

B．理智感

C．美感

D．情感

参考答案和解析
道德感;美感;理智感
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考题 们通常根据心理活动的性质和形态不同,把心理过程分为认知、情感、意志。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人们通常根据心理活动的性质和形态不同,把心理过程分为认识(认知)过程、情感过程和意志过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 情绪和情感的联系表现在（ ）。A．情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面B．情绪代表的是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容C．情感通过情绪来表现D．情绪通过情感来表现
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考题 情绪情感的联系表现在（　　） A.情绪和情感是同心理现象的两个不同方面 B.情绪代表的是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容 C.情感通过情绪来表现 D.情绪通过情感来表现
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考题 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（　　）等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力
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考题 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、态度 B.情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力
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考题 根据社会内容的性质不同，我们把人的情感主要分为（）A、责任感B、理智感C、美感
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考题 按照（）可以把人际关系分为师生关系、父女关系、亲子关系等等A、个体扮演的不同角色B、关系情感的表现性质C、关系持续时间的长短D、人际关系的性质
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考题 按照交易内容的性质不同，可以把电子商务分为（）和（）。
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考题 按照情绪和情感的内容可以把情绪和情感分为哪几类？（）A、理智感B、美感C、心境D、应激E、理智感
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考题 根据情感的社会内容，我们可以把情感分为理智感、（）、（）。
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考题 根据关系情感的表现性质不同可以分为（）疏远的敌对的A、分散的B、远离的C、尴尬的D、亲密的
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考题 按照功用和结构特征的不同，平面可分为（）、（）、（）、（）；按照性质的不同，可分为（）和（）；按照平面的位置不同，可分为（）和（）。
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考题 教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。
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考题 按照倾听的目的不同可以把倾听分为哪几种类型？（）A、获取信息式B、质疑式C、情感移入式D、享乐式
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考题 多选题铁钦纳把情绪和情感分为（）。A情绪B情感C思想情感D习惯
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考题 填空题按照功用和结构特征的不同，平面可分为（）、（）、（）、（）；按照性质的不同，可分为（）和（）；按照平面的位置不同，可分为（）和（）。
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考题 多选题按照情绪和情感的内容可以把情绪和情感分为哪几类？（）A理智感B美感C心境D应激E理智感
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考题 单选题按照（）可以把人际关系分为师生关系、父女关系、亲子关系等等A 个体扮演的不同角色B 关系情感的表现性质C 关系持续时间的长短D 人际关系的性质
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考题 多选题根据社会内容的性质不同，我们把人的情感主要分为（）A责任感B理智感C美感
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考题 多选题情绪和情感的联系表现在（　　）。A情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面B情绪代表的是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容C情感通过情绪来表现D情绪通过情感来表现
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考题 单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿()等方面的发展。A 知识、技能、能力、情感、态度B 情感、态度、能力、知识、技能C 能力、情感、态度、知识、技能D 情感、态度、知识、技能、能力
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考题 单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。A 知识、技能、能力、情感、态度B 情感、态度、能力、知识、技能C 能力、情感、态度、知识、技能D 情感、态度、知识、技能、能力
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考题 填空题按照交易内容的性质不同，可以把电子商务分为（）和（）。
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考题 单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。A 知识、技能、能力、情感B 情感、态度、能力、知识、技能C 能力、情感、态度、知识D 情感、态度、知识、语言、能力
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