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138、教学就是教师“教”学生“学”,这里的“教”等同于“讲”。


参考答案和解析
体验;实践;参与
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考题 教学是( )。A.学生学的活动B.教师指导下学生学的活动C.教师教的活动D.教师教和学生学的统一活动

考题 教学中师生之间就是教师教、学生学的单向的传与授的关系。( )

考题 教育心理学主要研究( )。A.学生的学B.教师的教C.教学环境D.学生的学与教师的教

考题 教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫____________,它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。

考题 教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?( )A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体.是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教

考题 新课程强调:A、教学就是教师对学生单向的“培养”活动B、以教为中心,学围绕教转C、以教为基础,先教后学D、教学是教与学的交往、互动

考题 强调教学目标,就是要考虑教师教什么,不需要考虑学生学什么。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对“教学”内涵的理解,下列正确的有A.教学是以“教”为中心的活动 B.教学既包括教师的“教”也包括学生的“学” C.教学不等于课堂教学 D.教学的本质就是智育

考题 发展性课堂教学评价模式强调评价要注重( ) A.以学论教 B.以教论学 C.教师的教 D.学生的学

考题 教学中师生之间就是教师教、学生学的单向传与授的关系。 ()

考题 教学是( )A.教师教的活动 B.学生学的活动 C.教加学的活动 D.教师教学生学的活动

考题 教学从本质上讲是一种(  )。 A、认识活动 B、智育活动 C、促进学生全面发展的活动 D、教师教和学生学的活动

考题 “以学评教”简单地说就是以学生的“学”评价教师的“教”。()

考题 教师采用“先练后讲”“先学后教”的方式,让学生先依靠努力初步解决问题,然后教师根据学生练习中的焦点进行讲解,这指的是()。A、尝试教学B、自学辅导教学C、情境教学D、暗示教学

考题 按照所学教材的理解,教学主要指()A、教师的教B、学生的学C、知识的教学D、教师的教和学生的学

考题 以下属于传统教学观点的是()。A、教师负责教,学生负责学B、以教为中心,学围绕教转C、以教为基础,先教后学D、教学是教与学的交往、互动

考题 关于教学的内涵,理解正确的有()A、教学是以教师的“教”为主体活动B、教学实质是一种认识活动C、教学的本质就是智育D、教学不等于课堂教学E、教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动

考题 教学是()。A、教师教的活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教和学生学的统一活动

考题 通俗地讲,教学就是教师的教加学生的学的活动。( )

考题 单选题教育心理学主要研究()A 学生的学B 教师的教C 教学环境D 学生的学与教师的教

考题 判断题通俗地讲,教学就是教师的教加学生的学的活动。( )A 对B 错

考题 多选题以下属于传统教学观点的是()。A教师负责教,学生负责学B以教为中心,学围绕教转C以教为基础,先教后学D教学是教与学的交往、互动

考题 判断题教学中师生之间就是教师教、学生学的单向的传与授的关系。A 对B 错

考题 单选题从本质上讲,教学是一种(  )。A 认识活动 B 教师教的活动C 学生学的活动 D 课堂活动

考题 单选题教学是()。A 教师教的活动B 学生学的活动C 教师指导下学生学的活动D 教师教和学生学的统一活动

考题 单选题按照所学教材的理解,教学主要指()A 教师的教B 学生的学C 知识的教学D 教师的教和学生的学

考题 单选题新课程强调()。A 教学就是教师对学生单向的“培养”活动B 以教为中心,学围绕教转C 以教为基础,先教后学D 教学是教与学的交往、互动

考题 多选题关于教学的内涵,理解正确的有()A教学是以教师的“教”为主体活动B教学实质是一种认识活动C教学的本质就是智育D教学不等于课堂教学E教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动