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2、以下哪项不属于护理程序的评价内容

A．护理诊断是否正确

B．护理目标实现与否

C．护理目标未实现的原因

D．有无新的健康问题

参考答案和解析
制定诊断目标和措施
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考题 下列属于护理程序评估阶段内容的是A.收集分析资料B.制订护理计划C.确定预期目标D.实施护理措施E.评价护理效果
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考题 护理评价的描述下列哪些是正确的A.评价是护理程序中的最后步骤B.进入评价阶段意味着护理程序的结束C.评价是将患者的健康 状态与预定目标比较，按评价标准做出判断的过程D.评价内容包括自评、他评、护理查房
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考题 不属于护理程序评价内容的是A．护理诊断是否正确B．护理目标实现与否C．修订诊断目标和措施D．有无新的健康问题E．护理目标未实现的原因
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考题 以下不属于护理评价内容的是A、护理诊断是否正确B、护理目标实现于否C、修订诊断目标和措施D、有无新的健康问题E、护理目标未实现的原因
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考题 属于护理程序评估价段的内容是A、收集分析资料;B、确定预期内容;C、制定护理计划;D、实施护理措施;E、评价护理效果;
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考题 以下不属于护理程序评价内容的是A．护理诊断是否正确B．护理目标实现与否C．修订诊断目标和措施D．有无新的健康问题E．护理目标未实现的原因
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考题 对护理评价正确的理解是A．评价只在护理程序最后一个步骤应用B．评价贯穿于护理程序各个环节C．评价是将病人的健康状况与预定目标比较做出判断D．修订护理计划是评价阶段的内容E．评价包括评价护理诊断的正确性
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考题 以下哪项不属于护理程序的评价内容( )。A．护理目标实现与否B．护理目标未实现的原因C．有无新的健康问题D．修订诊断目标和措施E．护理诊断是否正确
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考题 下列哪项不是儿科临床护理程序的内容A．对患儿及家属进行评估B．制订实施护理计划C．作出护理诊断D．进行护理评价E．进行出院指导
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考题 下列哪项是护理程序的基础( )A．护理诊断B．护理计划C．护理措施的实施D．收集资料E．护理评价
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考题 以下陈述中属于护理程序计划阶段的内容是（ ）
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考题 下列哪项不是儿科临床护理程序的内容A、对患儿及家属进行评估B、制定实施护理计划C、作出护理诊断D、进行护理评价E、进行出院指导
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考题 下列哪项内容是护理程序的基础( )A．收集资料B．护理诊断C．护理计划D．护理措施E．护理评价
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考题 以下那一项不属于心理护理的程序( )A.了解病人的需要B.评价病人的心理功能C.提出解决方法D.心理护理的实施E.效果评价
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考题 以下不属于护理评价内容的是A．护理目标未实现的原因B．护理诊断是否正确C．护理目标实现与否D．有无新的健康问题E．修订诊断目标和措施
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考题 属于护理程序中计划阶段的内容是（ ）A、分析资料B、确定护理诊断C、确定护理目标D、实施护理措施E、评价患者反映
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考题 属于护理程序评估阶段的内容是( )。A．收集分析资料B．确定预期目标C．制定护理计划D．实施护理措施E．评价护理效果
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考题 以下不属于护理计划内容的是A:护理目标 B:护理诊断 C:护理记录及评价 D:护理措施 E:治疗方案
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考题 护理程序的五个步骤中下列哪项工作是护理程序的基础A:评估 B:诊断 C:计划 D:实施 E:评价
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考题 属于护理程序实施阶段工作内容的是（）A、分析资料B、提出护理诊断C、确定预期目标D、记护理病程记录E、评价患者反应
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考题 儿科临床护理程序的内容不包括（）A、制定实施护理计划B、对患儿及家属进行评估C、做出护理诊断D、进行护理评价E、进行出院指导
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考题 在护理程序中，下列关于评价与其他步骤的关系，错误的是（）A、评价相当于护理程序系统中的反馈B、通过评价护理程序成为一个间断的整体C、评估是评价的基础D、只有护理目标制定得合理，才能得出正确的评价E、通过评价，护理程序成为一个连续的过程
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考题 因为护理评价是护理程序的最后步骤，所以评价只在护理程序的终末阶段进行。
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考题 以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）A、确立评价目标B、确定评价内容C、控制评价过程D、利用评价结果
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考题 单选题在护理程序中，下列关于评价与其他步骤的关系，错误的是（）A 评价相当于护理程序系统中的反馈B 通过评价护理程序成为一个间断的整体C 评估是评价的基础D 只有护理目标制定得合理，才能得出正确的评价E 通过评价，护理程序成为一个连续的过程
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考题 单选题以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）A 确立评价目标B 确定评价内容C 控制评价过程D 利用评价结果
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考题 单选题关于护理程序的评价，哪项描述不正确？（　　）A 进入评价阶段即意味着护理程序的结束B 通过评价可发现新问题，做出新的诊断的新计划C 评价是护理程序中最后实施的一步D 通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改E 评价相当于护理程序系统中的评估
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考题 单选题以下哪项不是儿科临床护理程序的内容？（　　）A 对患儿及家属进行评估B 制定实施护理计划C 做出护理诊断D 进行护理评价E 进行出院指导
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