网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

教师在利用识字游戏引导幼儿学习识字时,要注意利用游戏的方式使识字变得更加生动有趣,让幼儿在不知不觉的过程中练习识字。


参考答案和解析
更多 “教师在利用识字游戏引导幼儿学习识字时,要注意利用游戏的方式使识字变得更加生动有趣,让幼儿在不知不觉的过程中练习识字。” 相关考题
考题 幼儿期的主导活动是( )。A.学习B.游戏C.看书D.识字

考题 德国幼儿园教育的主要特征是 A、识字B、绘画C、游戏D、交往

考题 幼儿的基本活动方式和主要学习方式是()。 A.识字B.游戏C.授课D.户外活动

考题 幼儿时期的言语学习主要是() A、阅读训练 B、书面言语的学习 C、 口语练习 D、识字学习

考题 识字是阅读活动的最基本的要求,所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。A对B错

考题 识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。A对B错

考题 随课文分散识字的特点是边读书边识字、()、利用识字与阅读的关系。

考题 ()是培养婴幼儿早期阅读的兴趣和习惯的好方法。A、游戏B、日常练习C、识字教育D、生活教育

考题 教师要利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养幼儿的()技能A、前阅读和前书写B、前阅读和前识字C、前识字和前书写

考题 保育员在领幼儿散步时,“数高楼”的游戏除了可以发展幼儿点数外,还可以促进幼儿()方面的发展。A、识字B、数数C、序数D、拼音

考题 在低年级,为让学生了解汉字特点,加快识字速度,行之有效的方法是()。A、集中识字B、分散识字C、写字识字D、阅读识字

考题 根据字形特点,编成谜语或儿歌等形式,属于()。A、游戏识字法B、象形会意识字法C、情景识字法D、词串识字法

考题 识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度

考题 识字是阅读活动的最基本的要求,所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。

考题 幼儿园应合理安排和组织幼儿一日活动,活动模式以()为主。A、识字B、体育C、艺术D、游戏

考题 用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力,应在()和()中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

考题 对幼儿园前识字教学说法错误的一项是()。A、识字是学习书面语言的内容之一B、识字是学习书面语言的方式之一C、识字是学习书面语言的唯一的内容和方式D、大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容

考题 幼儿期的主导活动是()A、学习B、游戏C、看书D、识字

考题 为了开发幼儿的智力,幼儿园教育应该()。A、提前让幼儿进行识字、读写B、对幼儿进行系统的加减法学习C、通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力D、让学生自由学习,自由活动,自由游戏

考题 填空题随课文分散识字的特点是边读书边识字、()、利用识字与阅读的关系。

考题 判断题识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。A 对B 错

考题 单选题幼儿期的主导活动是()A 学习B 游戏C 看书D 识字

考题 单选题()是培养婴幼儿早期阅读的兴趣和习惯的好方法。A 游戏B 日常练习C 识字教育D 生活教育

考题 单选题根据字形特点,编成谜语或儿歌等形式,属于()。A 游戏识字法B 象形会意识字法C 情景识字法D 词串识字法

考题 单选题教师要利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养幼儿的()技能A 前阅读和前书写B 前阅读和前识字C 前识字和前书写

考题 单选题保育员在领幼儿散步时,“数高楼”的游戏除了可以发展幼儿点数外,还可以促进幼儿()方面的发展。A 识字B 数数C 序数D 拼音

考题 单选题对幼儿园前识字教学说法错误的一项是()。A 识字是学习书面语言的内容之一B 识字是学习书面语言的方式之一C 识字是学习书面语言的唯一的内容和方式D 大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容

考题 单选题为了开发幼儿的智力,幼儿园教育应该()。A 提前让幼儿进行识字、读写B 对幼儿进行系统的加减法学习C 通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力D 让学生自由学习,自由活动,自由游戏