考题
注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。（ ）
考题
注意包括不随意注意、随意注意两种。()
此题为判断题(对，错)。
考题
注意可分为（ ）（A）无意注意、有意注意、不随意注意（B）无意注意、有意注意、有意后注意（C）随意注意、不随意注意、有意注意（D）无意注意、有意后注意
考题
注意可分为（ ）。A．无意注意、有意注意、不随意注意B．无意注意、有意注意、有意后注意C．随意注意、不随意注意、有意注意D．无意注意、有意后注意、随意后注意
考题
注意可分为( )
A.无意注意、有意注意、不随意注意
B.无意注意、有意注意、有意后注意
C.随意注意、有意注意、不随意注意
D.无意注意、有意注意、不随意注意
考题
什么是随意注意？举例说明引起随意注意的原因。
考题
什么是不随意注意？举例说明引起不随意注意的原因。
考题
简述丘脑网状核对随意注意和不随意注意状态的调节。
考题
有预定目的.不需要意志努力的注意属于（）。A、有意注意B、不随意注意C、随意后注意D、随意注意
考题
注意可分为（）。A、随意注意和不随意注意B、无意注意和有意注意C、有意注意和随意注意D、无意注意和不随意注意
考题
注意的种类有（）。A、不随意注意、随意注意、随意后注意B、无意注意、有意注意、不随意注意C、随意注意、不随意注意、有意注意D、无意注意、有意后注意、随意后注意
考题
有预定目的需意志努力的注意是（）A、有意后注意B、不随意注意C、随意注意D、无意注意
考题
有预定目的但无需意志努力的注意是（）. A、随意注意B、不随意注意C、后随意注意D、有意注意
考题
丘脑网状核在非随意注意和随意注意的转换中起着闸门作用，（）的兴奋使丘脑网状核抑制，是非随意注意的基础。（）的兴奋引起丘脑网状核兴奋，是随意注意的基础。
考题
儿童注意缺陷，随意注意能力（），被动不随意注意（）
考题
有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意
考题
单选题在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（）。A
后随意注意B
有意注意C
不随意注意D
随意注意
考题
单选题注意的分类不包括（）。A
不随意注意B
随意注意C
主动注意D
随意后注意
考题
问答题丘脑网状核闸门理论对随意注意和不随意注意是如何解释的？
考题
问答题简述丘脑网状核对随意注意和不随意注意状态的调节。
考题
单选题朝向反应是（）的生理基础。A
随意注意B
非随意注意C
条件反射D
非条件反射
考题
单选题有预定目的，又需要意志努力的注意是（）A
随意注意B
不随意注意C
随意后注意D
无意注意
考题
多选题注意可分为（）。A随意注意和不随意注意B无意注意和有意注意C有意注意和随意注意D无意注意和不随意注意
考题
单选题有预定目的但无需意志努力的注意是（）.A
随意注意B
不随意注意C
后随意注意D
有意注意
考题
单选题注意的种类有（）。A
不随意注意、随意注意、随意后注意B
无意注意、有意注意、不随意注意C
随意注意、不随意注意、有意注意D
无意注意、有意后注意、随意后注意