考题
艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态：（）A感动B虚静C神思D心手相应E迷狂
考题
艺术家感受、体验世界，孕育审美意象的基础与起点是（）A艺术想象B艺术技巧C艺术敏感D艺术灵感
考题
艺术操作的作用有（）A将艺术家心中的意象物态化B丰富艺术家心中的意象C提供接受过程的基础D进行艺术意象的重建E继续进行意象的孕育
考题
艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。A、创作动机B、艺术敏感C、创作灵感D、艺术想象
考题
郑板桥所谓的“胸有成竹”实际就是指（）。A、艺术想象的特征B、艺术技巧的掌握C、对生活意蕴的领悟D、艺术意象的孕育
考题
美术家艺术语言的运用：具象艺术、（）、意象艺术。A、意象艺术B、行为艺术C、抽象艺术形象艺术D、形体艺术
考题
意象的“生产”的双重涵义分别是（）A、进入流通系统B、生命孕育分娩C、工艺制作、生产D、艺术的流通得以完成E、艺术意象的完全存在
考题
中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）A、意象的生产和意象的创造B、意象的孕育与意象的生产C、意象的孕育和意象的创造D、意象的创造和意象的接受
考题
孕育意象的第一步往往是（）A、艺术敏感B、展开想象、联想、幻想或意象思维C、主体接触客体并受感动D、对于艺术技巧的运用和理解
考题
被定义为“主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性”的是（）A、艺术想象力B、艺术敏感C、艺术灵感D、艺术技巧
考题
艺术意象？意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系？
考题
艺术构思的关键环节是（）A、审美意象的孕育B、寻找到恰当的语言C、生成创作动机D、产生灵感
考题
多选题艺术操作的作用有（）A将艺术家心中的意象物态化B丰富艺术家心中的意象C提供接受过程的基础D进行艺术意象的重建E继续进行意象的孕育
考题
单选题艺术家感受、体验世界，孕育审美意象的基础与起点是（）A
艺术想象B
艺术技巧C
艺术敏感D
艺术灵感
考题
单选题艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。A
创作动机B
艺术敏感C
创作灵感D
艺术想象
考题
多选题意象的“生产”的双重涵义分别是（）A进入流通系统B生命孕育分娩C工艺制作、生产D艺术的流通得以完成E艺术意象的完全存在
考题
多选题艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态：（）A感动B虚静C神思D心手相应E迷狂
考题
问答题艺术意象？意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系？
考题
单选题中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）A
意象的生产和意象的创造B
意象的孕育与意象的生产C
意象的孕育和意象的创造D
意象的创造和意象的接受
考题
单选题孕育艺术意象的内在动力是（）A
主体与客体之间的认识与被认识关系B
主体与客体之间的反映与被反映关系C
主体与客体之间的模仿与被模仿关系D
主体与客体之间的感动与被感动关系
考题
问答题作为艺术品内在形式的审美意象有何特征，它是如何形成的？
考题
单选题被定义为“主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性”的是（）A
艺术想象力B
艺术敏感C
艺术灵感D
艺术技巧
考题
单选题孕育意象的第一步往往是（）A
艺术敏感B
展开想象、联想、幻想或意象思维C
主体接触客体并受感动D
对于艺术技巧的运用和理解
考题
单选题郑板桥所谓的“胸有成竹”实际就是指（）。A
艺术想象的特征B
艺术技巧的掌握C
对生活意蕴的领悟D
艺术意象的孕育
考题
单选题艺术构思的关键环节是（）A
审美意象的孕育B
寻找到恰当的语言C
生成创作动机D
产生灵感