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一位教师与学生、校长、图书馆、校医院医生等人建立不同的角色关系,叫()。

A复式角色

B角色从

C实际角色

D自致角色


参考答案

参考解析
更多 “一位教师与学生、校长、图书馆、校医院医生等人建立不同的角色关系,叫()。A复式角色B角色从C实际角色D自致角色” 相关考题
考题 教师要解决学生人生方向的问题,同时还要对学生进行思想灌输与改造,这是因为教师具备【 】A.教师的“教员”角色B.教师的“领导者”角色C.教师的“人类灵魂工程师”角色D.教师的“心理医生”角色

考题 建立良好的师生关系需要() A、教师的努力B、学生的努力C、师生共同努力D、校长努力

考题 一位业务经理与职员、总经理、其他业务经理等人建立不同的角色关系,叫做()。 A.角色丛B.自致角色C.复式角色D.实际角色

考题 一位村干部与乡镇干部、其他村干部和村民等人建立的角色关系,叫()。A.复式角色B.角色丛C.实际角色D.自致角色

考题 教学过程中最基本的-一种关系是( )。 A.学生与学生之间的关系 B.学校与社区之间的关系 C.教师与校长的关系 D.教师与学生之间的关系

考题 一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系叫做( )。A.复式角色 B.角色丛 C.实际角色 D.自致角色

考题 美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A.以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与 B.以学生互评为主。校长、教师、学生、家长等共同参与 C.以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与 D.以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

考题 一位村干部与乡镇干部、其他村干部和村民等人建立的角色关系,叫()。A复式角色B角色丛C实际角色D自致角色

考题 一名教师与同单位的学生、校长、图书馆管理员、校医院的医护人员之间建立的不同角色关系,叫做()A、自致角色B、复式角色C、角色丛D、先赋角色

考题 一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系,叫做()。A、复式角色B、角色丛C、实际角色D、自致角色

考题 一位业务经理与职员、总经理、其他业务经理等人建立不同角色关系,叫做()。A、复式角色B、自致角色C、实际角色D、角色丛

考题 一位业务经理与职员、总经理、其他业务经理等人建立不同的角色关系,叫做()

考题 一位教师与学生、校长、图书馆、校医院医生等人建立不同的角色关系,叫()。A、复式角色B、角色从C、实际角色D、自致角色

考题 一位村干部与乡镇干部、其他村干部和村名等人建立的角色关系,叫()

考题 良好师生关系的建立,首先取决于()。A、教师B、学生C、学校人际关系D、校长

考题 建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以()为主,校长教师学生家长()的评价制度。

考题 教学过程中最基本的一种关系是()A、学生与学生之间的关系B、学校与社区之间的关系C、教师与校长的关系D、教师与学生这两个主体之间的关系

考题 建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在()。A、学生B、教师C、校长D、家长

考题 美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A、以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与B、以学生互评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与C、以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与D、建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

考题 填空题一位业务经理与职员、总经理、其他业务经理等人建立不同的角色关系,叫做()

考题 单选题良好师生关系的建立,首先取决于()。A 教师B 学生C 学校人际关系D 校长

考题 单选题一位业务经理与职员、总经理、其他业务经理等人建立不同角色关系,叫做()。A 复式角色B 自致角色C 实际角色D 角色丛

考题 单选题建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在()。A 学生B 教师C 校长D 家长

考题 单选题美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A 以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与B 以学生互评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与C 以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与D 建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

考题 单选题一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系,叫做()。A 复式角色B 角色丛C 实际角色D 自致角色

考题 单选题一位教师与学生、校长、图书馆、校医院医生等人建立不同的角色关系,叫()。A 复式角色B 角色从C 实际角色D 自致角色

考题 单选题一位村干部与乡镇干部、其他村干部和村民等人建立的角色关系,叫()。A 复式角色B 角色丛C 实际角色D 自致角色

考题 单选题教学过程中最基本的一种关系是()A 学生与学生之间的关系B 学校与社区之间的关系C 教师与校长的关系D 教师与学生这两个主体之间的关系