考题
粘液质的行为表现特征有()A、注意稳定B、动作有力C、善于忍耐D、安静沉着E、体验强烈
考题
对行为目标描述正确的有()。
A.学生外显的行为表现B.能观察到的这种行为表现的条件C.行为表现的公认的准则D.学生内显的行为表现
考题
保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是()。A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况D.解释儿童的行为表现
考题
失望的行为表现有( )A.对将来的预见能力降低
B.反复遭受失败
C.对自己及他人失去信心
D.放弃努力
E.争取实现目标的能力降低
考题
幼儿常见心理问题的鉴别（）。A、是否有某些行为表现B、行为表现程度C、从个体的发展来看
考题
紧张反应的表现包括：（）A、心理反应和行为表现B、生理反应和行为表现C、疲劳和生理反应D、心理反应、生理反应和行为表现E、心理反应、行为表现和疲劳
考题
以下属于职业压力过大的心理症状有（）A、焦虑B、敏感C、厌倦工作D、悲观失望
考题
对有异常行为表现的员工，同事间要进行有针对性的提醒。
考题
以下可以应用放松训练改善的症状有（）。A、紧张B、焦虑C、悲观、失望D、肌肉疼痛
考题
保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（）。A、记录儿童的行为表现B、描述全班儿童的活动情况C、记录教师的教育情况D、解释儿童的行为表现
考题
行为目标的三个组成部分包括（）。A、学生外显出来的行为表现B、能观察到行为表现的条件C、行为表现的程度D、行为表现的公认准则
考题
常见的负面情绪有（）。 A、生气B、恐惧C、失望D、内疚
考题
失望的时候可以调整自己的期望值、也可以像和你一样有失望的人聊天。
考题
下列属于失望的行为表现的是（）A、个体对未来的预见能力提高B、重新建立目标C、对自己及他人失去信心D、继续努力，争取实现目标
考题
失望的行为表现有（）A、对将来的预见能力降低B、反复遭受失败C、对自己及他人失去信心D、放弃努力E、争取实现目标的能力降低
考题
单选题保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（）。A
记录儿童的行为表现B
描述全班儿童的活动情况C
记录教师的教育情况D
解释儿童的行为表现
考题
多选题行为目标的三个组成部分包括（）。A学生外显出来的行为表现B能观察到行为表现的条件C行为表现的程度D行为表现的公认准则
考题
单选题下列属于失望的行为表现的是（）A
个体对未来的预见能力提高B
重新建立目标C
对自己及他人失去信心D
继续努力，争取实现目标
考题
多选题失望的行为表现有（）A对将来的预见能力降低B反复遭受失败C对自己及他人失去信心D放弃努力E争取实现目标的能力降低br /
考题
多选题失望的行为表现有（）A对将来的预见能力降低B反复遭受失败C对自己及他人失去信心D放弃努力E争取实现目标的能力降低
考题
多选题幼儿常见心理问题的鉴别（）。A是否有某些行为表现B行为表现程度C从个体的发展来看
考题
单选题紧张反应的表现包括（）A
心理反应和行为表现B
生理反应和行为表现C
疲劳和生理反应D
心理反应、生理反应和行为表现E
心理反应、行为表现和疲劳
考题
多选题常见的负面情绪有（）。A生气B恐惧C失望D内疚
考题
单选题不同年龄的旅游者有不同的性理特征和行为表现。中年旅游者的人性心理和行为表现包括（ ）。A
好表现B
易冲动C
喜幻想D
务实