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简述班级团体的社会心理学架构。

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考题 何谓小团体?对班级中小团体应如何进行引导?

考题 为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是() A、讨论式的团体活动B、理解自我和理解他人的团体心理辅导C、班级内的团体心理辅导D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导

考题 班级组织发育经历的第二阶段是()A、个人属性之间的矛盾阶段B、团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C、团体要求架构内的矛盾D、班级组织建立后的矛盾

考题 班级组织架构建设包括()。 A、形成组织目标B、确立组织规范C、建立组织机构D、建立班级精神

考题 某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体,由此可判断该班级组织处于( )。A.个人属性之间的矛盾阶段B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C.团体要求架构内的矛盾阶段D.团体要求与团体文化之间的矛盾阶段

考题 某班级中出现了一些基础需求、兴趣、游戏倾向等类型因素结合起来的小团体,由此可判断该班级组织处于()。A.个人属性的矛盾阶段B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C.团体要求与团体文化之间的矛盾阶段D.团体要求架构内的矛盾阶段

考题 团体动力增强后,领导者应将团体的进行架构引导向()上,针对团体预定的主题、功能来选择团体活动。

考题 社会心理学的分类一般有实验社会心理学、应用社会心理学、团体心理学。()

考题 对班级团体研究的要求有哪些?

考题 简述班级团体的功能。

考题 简述团体课题解决与班级团体。

考题 班级团体的特性是什么?

考题 简述班级团体的社会心理学架构。

考题 班级组织架构建设包括( )、( )、( )三个方面。

考题 社会心理学的分类一般有()。A、实验社会心理学B、应用社会心理学C、比较社会心理学D、团体心理学

考题 简述班级团体的基本观点。

考题 班级组织的发育经历的第二阶段是()A、团体要求与个人属性的矛盾B、个人属性之间的矛盾C、团体要求架构内的矛盾D、团体要求与团体文化的矛盾

考题 班级组织的发育经历的第一阶段是()A、团体要求与个人属性之间的矛盾B、个人属性之间的矛盾C、团体要求架构内的矛盾D、团体要求与团体文化之间的矛盾

考题 班级组织的发展经历的第一阶段是()A、团体要求与个人属性之间的矛盾阶段B、个人属性之问的矛盾阶段C、团体要求架构内的矛盾D、团体要求与团体文化之间的矛盾

考题 判断题社会心理学的分类一般有实验社会心理学、应用社会心理学、团体心理学。()A 对B 错

考题 问答题简述班级团体的指导。

考题 填空题班级组织架构建设包括( )、( )、( )三个方面。

考题 多选题社会心理学的分类一般有()。A实验社会心理学B应用社会心理学C比较社会心理学D团体心理学

考题 问答题简述班级团体的基本观点。

考题 问答题简述班级的认知与团体活动。

考题 问答题简述班级团体的社会心理学架构。

考题 问答题简述团体课题解决与班级团体。

考题 单选题班级组织的发展经历的第一阶段是()A 团体要求与个人属性之间的矛盾阶段B 个人属性之问的矛盾阶段C 团体要求架构内的矛盾D 团体要求与团体文化之间的矛盾