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中小学培养的学生不仅要适应当前社会的需要,而且要为社会的发展做准备。

A

B


参考答案

参考解析
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考题 第 12 题 教师不仅要教书而且要育人,不仅要传授文化而且要发展学生智力,还要培养学生的品德,促进学生身心健康发展,这反映了教师劳动具有(  )A.主体性B.复杂性C.示范性D.创造性

考题 人的发展总是受到社会的制约,这意味着()。 A.教育要为社会生活做准备B.教育的目的确定不应从个人出发C.教育要坚持社会本位的价值取向D.教育要充分考虑社会发展的需要

考题 幼儿园不仅要为国家培养身体健康的幼儿,而且要培养他们具有良好的( )。A、学习能力B、心理素质C、社会适应能力D、人际交往能力

考题 人的发展总是受到社会的制约,这意味着( )A.教育要坚持社会本位的价值取向 B.教育要充分考虑社会发展的需要 C.教育目的的确定不应从个人出发 D.教育要为社会生活做准备

考题 中小学教师要以( )为本,努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才。A.学生发展 B.德育工作 C.教学工作 D.教师发展

考题 班级管理不仅要帮助学生成为学习自主、生活自理的人,而且要帮助学生进行社会角色的学习,获得认识社会、适应社会的能力。( )

考题 人的发展总是受到社会的制约.这意味着()。A.教育要坚持社会本位的价值取向 B.教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要 C.教育目的的确定不应从个人出发 D.教育要为社会生活做准备

考题 教师不仅要教书而且要育人,不仅要传授文化而且要发展学生智力,还要培养学生的品德,促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( ) A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.创造性

考题 ()要适应社会发展的需要,职业训练要适应社会发展的需要。

考题 质量不仅要满足顾客和用户的需要,而且要考虑()的需要。A、消费者B、经济C、社会D、企业

考题 保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和()的需要。A、社会化发展B、生存能力发展C、社会适应能力发展D、成长

考题 在职业教育教学中,教学方法的选择不仅应符合教学目标、内容要求和学生的认识特点,而且要尽量适应于培养学生的()能力。A、适应社会B、动手操作C、理论实践D、指导操作

考题 中小学培养的学生不仅要适应当前社会的需要,而且要为社会的发展做准备。

考题 高校体育培养人的目标不仅着眼于现在,而且要放眼未来,不仅要收到近期效益,而且要获得终生效益和什么效益()A、经济B、文化C、社会D、群体

考题 高校体育培养人的目标不仅应着眼于现在,而且要放眼未来。不仅要注重近期效益,而且要获得()和社会效益。A、很好效果B、良好效果C、终生效益D、较好效益

考题 人的发展总是受到社会的制约,这意味着()A、教育要坚持社会本位的价值取向B、教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要C、教育目的的确定不应从个人出发D、教育要为社会生活做准备

考题 中小学教师要以()为本,努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才。A、学生发展B、教学工作C、德育工作D、教师发展

考题 人的发展总是受到社会的制约,这意味着()A、教育要坚持社会本位的价值取向B、教育要充分考虑社会发展的需要C、教育目的的确定不应从个人出发D、教育要为社会生活做准备

考题 根据当前社会的需要,教学过程中应当更注意培养学生的能力。( )

考题 我国不仅要全面建成小康社会,而且要考虑更长远时期的发展要求,加快形成()的经济发展方式。A、适应经济发展新常态B、平稳增长C、规模扩张式D、质量效益型

考题 单选题在职业教育教学中,教学方法的选择不仅应符合教学目标、内容要求和学生的认识特点,而且要尽量适应于培养学生的()能力。A 适应社会B 动手操作C 理论实践D 指导操作

考题 单选题人的发展总是受到社会的制约,这意味着()。A 教育要坚持社会本位的价值取向B 教育要充分考虑社会发展的需要C 教育目的的确定不应从个人出发D 教育要为社会生活做准备

考题 单选题保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和()的需要。A 社会化发展B 生存能力发展C 社会适应能力发展D 成长

考题 判断题中小学培养的学生不仅要适应当前社会的需要,而且要为社会的发展做准备。A 对B 错

考题 单选题教师不仅要教书而且要育人,不仅要传授文化知识而且要发展学生智力,还要培养学生的品德,促进学生身心健康的发展。这反映了教师劳动具有( )A 示范性B 创造性C 主体性D 复杂性

考题 单选题我国不仅要全面建成小康社会,而且要考虑更长远时期的发展要求,加快形成()的经济发展方式。A 适应经济发展新常态B 平稳增长C 规模扩张式D 质量效益型

考题 单选题高校体育培养人的目标不仅着眼于现在,而且要放眼未来,不仅要收到近期效益,而且要获得终生效益和什么效益()A 经济B 文化C 社会D 群体