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针对当时当地交际双方具有共同感受的话题发表见解的寒喧形式是()

A描述式寒喧

B言他式寒喧

C同候式寒喧

D夸赞式寒喧


参考答案

参考解析
更多 “针对当时当地交际双方具有共同感受的话题发表见解的寒喧形式是()A描述式寒喧B言他式寒喧C同候式寒喧D夸赞式寒喧” 相关考题
考题 演讲是在公开场合面对较多的听众,针对某一问题或某一事件发表见解、阐明道理、进行宣传鼓动的说话形式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 明确交际对象是指() A.了解交际对象的认知程度B.明确对方的身份C.抓住交际对象的心理D.选择双方关心的话题

考题 :辩论是指双方都用一定的理由或证据指出对方见解的矛盾或错误,并论证自己对事物或问题的看法的正确。 下列选项中,符合定义的构成要件的是()。A.双方必须发表自己的见解B.目的是指出对方见解的错误C.双方的见解必须存在错误D.辩论的结果是双方的观点都正确

考题 辩论是指双方都用一定的理由或证据,指出对方见解的矛盾或错误,并论证自己对事物或问题的看法的正确. 下列选项中,符合定义的构成要件的是()。[农行真题] A.双方必须发表自己的见解 B.目的是指出对方见解的错误 C.双方的见解必须存在错误 D.辩论的结果是双方的观点都正确

考题 口语交际的教学目标表述有错误的一项是( )。A.应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。 B.努力选择贴近生活的话题、采用灵活的形式组织教学,不要讲授口语交际知识。 C.重视口语交际的文明态度和语言修养。 D.口语交际是听与说双方的互动过程。

考题 针对当时当地交际双方具有共同感受的话题发表见解,这种寒喧形式是()A描述式寒喧B言他式寒喧C问候式寒暄D夸赞式寒暄

考题 交际者得以相识并进行交往的桥梁是()A介绍B寒喧C友好D热情

考题 抓住对方当时当地比较突出的现象或表现加以称赞,这种寒喧是()A同候式寒喧B夸赞式寒喧C描述式寒喧D言他式寒暄

考题 在讨论区中,想要针对一个已有的话题发表见解,应选择()A、开启一个新话题B、编辑C、删除D、回复

考题 “学生必须先发表他的见解,才能看到别人的帖子”属于的讨论类型是()。A、每人发布一个话题B、一般用途的标准讨论区C、提问与回答讨论区D、单个简单话题

考题 寻找双方的共同话题是取得认同的一个有效开始。

考题 情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等。

考题 情景语境指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括()、方式、交际对象和潜在得说话人等。A、时间B、地点C、话题D、原则

考题 合适的话题可以有双方都感兴趣的、有共同利益的话题、比较高雅的话题和夸耀自己的话题。

考题 杂文必须针对社会现实问题发表见解,同时又必须具有文学感染力。

考题 倒叙是导游人员先讲事物的(),然后逐步分叙的讲解形式。A、共同性见解B、个体性见解C、结论性见解D、脉络性见解

考题 表达技巧中的把握时机不包括()。A、寻找共同点B、提出新见解C、选择话题D、适时切入

考题 不属于把握切入话题时机的技巧是()。A、寻找共同点B、说话内容充分C、提出新见解D、适时切入

考题 判断题情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等。A 对B 错

考题 判断题杂文必须针对社会现实问题发表见解,同时又必须具有文学感染力。A 对B 错

考题 单选题针对当时当地交际双方具有共同感受的话题发表见解,这种寒喧形式是()A 描述式寒喧B 言他式寒喧C 问候式寒暄D 夸赞式寒暄

考题 单选题抓住对方当时当地比较突出的现象或表现加以称赞,这种寒喧是()A 同候式寒喧B 夸赞式寒喧C 描述式寒喧D 言他式寒暄

考题 单选题辩论,是指双方都用一定的理由或证据指出对方见解的矛盾或错误,并论证自己对事物或问题的看法的正确。根据上述定义,下列选项中符合辩论构成要件的是()。A 辩论双方的目的是要指出对方见解的错误B 辩论的结果是双方的观点都正确C 双方都必须发表自己的见解D 双方的见解必须存在错误

考题 单选题针对当时当地交际双方具有共同感受的话题发表见解的寒喧形式是()A 描述式寒喧B 言他式寒喧C 同候式寒喧D 夸赞式寒喧

考题 多选题情景语境指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括()、方式、交际对象和潜在得说话人等。A时间B地点C话题D原则

考题 单选题关于口语交际教学的说法有误的是()。A 口语交际是听与说双方的互动过程,因此宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式B 应重视在语文课堂教学中培养E1语交际的能力.并鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力C 口语交际教学应努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学D 应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养

考题 单选题交际者得以相识并进行交往的桥梁是()A 介绍B 寒喧C 友好D 热情