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为什么说人文关怀是“善”的终极价值体现？谈谈你对文学作品中人文关怀与历史理性二者关系的理解。

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略
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考题 体现对人类的终极关怀,震撼人的内心深处,拉近品牌与人类情感的距离描述的是品牌核心价值的() A、独特性B、人文性C、执行性D、兼容性
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考题 医学人文是体现医学对生命终极关怀的、内涵丰富的医学哲学范畴，蕴含着多个医学人文子范畴，以下哪项不属于子系列范畴：A.医学人文网站B.医学人文精神C.医学人文价值D.医学人文素质E.医学人文关怀
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考题 谈谈文学作品中的人文关怀与历史理性之间关系的理解。
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考题 人文素养的核心是对人类生存意义和价值的关怀。
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考题 对高校教师的人文关怀，应该体现差异性。
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考题 人文学科的特征是（）A、注重科学理性与艺术情感的交融B、强调对人类终极问题的关怀C、用人性化的理念处理人与自然、人与社会的关系
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考题 下列哪些是人文科学的特征：（）A、注重科学理性和艺术情感的交融B、完全取决于人文C、强调对人类终极问题的关怀D、包括人文的方方面面E、用人性化的理念处理人与自然
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考题 谈谈你对人文精神内涵及人文足球的理解？
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考题 人文科学的主要特征是注重科学理性和艺术情感的交融与强调对人类终极问题的关怀。（）
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考题 人文科学强调对人类终极问题的关怀，即对生存发展的基本的物质需要。（）
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考题 人文科学强调对人类终极问题的关怀。（）
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考题 尊重并维护公众的人格地位，在公共关系口才的运用中必须体现为对公众的（）。A、理解B、人文关怀C、信任D、支持
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考题 为什么说人文关怀是“善”的终极价值体现？
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考题 你是如何看待学校制度管理与人文关怀的？
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考题 以下关于人文关怀的阐述错误的是（）A、人文关怀关注的是人自身的命运和价值B、人文关怀比物质关怀更重要C、当前高校师资管理中缺乏人文关怀D、人文关怀的提出体现了我党思想政治工作的新变化
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考题 每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体。
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考题 “人文关怀”就是对人的生命的关怀。
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考题 “人文关怀”是对人的物质生命的关怀和精神生命的关怀的统一。
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考题 问答题为什么说人文关怀是“善”的终极价值体现？谈谈你对文学作品中人文关怀与历史理性二者关系的理解。
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考题 问答题为什么说人文关怀是“善”的终极价值体现？
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考题 问答题谈谈文学作品中的人文关怀与历史理性之间关系的理解。
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考题 多选题人文学科的特征是（）A注重科学理性与艺术情感的交融B强调对人类终极问题的关怀C用人性化的理念处理人与自然、人与社会的关系
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考题 多选题下列哪些是人文科学的特征：（）A注重科学理性和艺术情感的交融B完全取决于人文C强调对人类终极问题的关怀D包括人文的方方面面E用人性化的理念处理人与自然
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考题 单选题体现对精神病患者人文关怀原则的是（　　）。A B C D E
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考题 填空题（）是中国传统社会的产物，其温馨美好的人文关怀和人文情怀具有穿越历史的审美价值。
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考题 问答题谈谈你对人文精神内涵及人文足球的理解？
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考题 判断题人文科学的主要特征是注重科学理性和艺术情感的交融与强调对人类终极问题的关怀。A 对B 错
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