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人文主义研究范式

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考题 统观国内外教学论发展的历史,教与学关系问题的研究的范式中,强调教与学是辩证统一,认为教学活动是教师和学生两个主体之间的互动和交往过程的是()。 A.“教”或“学”的研究范式B.“教与学”的研究范式C.“教学”的研究范式D.“教师与学生”的研究范式
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考题 教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法可以分为( )。 A、实证研究范式B、质性研究C、人文研究范式D、定量研究范式
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考题 古典社会学的三个重要的理论传统和研究范式是( )。 A、实证主义B、理性主义C、人文主义D、现实主义E、批判主义
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考题 视觉注意研究常用的实验范式,包括()。 A.空间线索范式B.启动范式C.快速系列呈现范式D.多物体追踪范式
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考题 社会学研究主要有()。 A.实证范式B.控制范式C.批判范式D.预测范式
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考题 注意的研究方法有()。 A.提示范式B.搜索范式C.过滤范式D.双任务范式E.整体-局部范式
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考题 有的教育家从科学主义的角度对教育进行研究，有的则从人文主义的角度进行研究，这是指教育学的（　　） A.教育学问题领域 B.教育学研究学科基础 C.教育学研究范式 D.教育学与教育改革的关系
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考题 研究注意的实验范式包括 A.点探测范式 B.启动范式 C.空间线索范式 D.快速系列呈现范式
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考题 在注意的研究中，属于过滤范式的有（） A.负启动范式 B.停止信号范式 C.双耳分听范式 D.整体—局部范式
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考题 联想研究范式包括 A.KK范式 B.类别联想研究范式 C.DRM范式 D.错误联接范式
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考题 既可以考察对单词，也可以考察对图片、脸谱等材料的错误记忆的研究范式是A.错误联接范式 B.联想研究范式 C.KK范式 D.误寻信息干扰范式
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考题 考察人们对事件的错误记忆的研究方式包括 A.误导信息干扰范式 B.联想研究范式 C.无意识知觉范式 D.KK范式
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考题 田野研究属于什么样的研究范式？（）A人本主义研究范式B科学主义研究范式C社会批判研究范式D复杂系统研究范式
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考题 注意的研究方法有：（）A提示范式B搜索范式C过滤范式D双任务范式
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考题 试述当代社会研究中两种主流的研究范式。（后实证研究范式、阐释研究范式）
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考题 量的研究遵循的基本研究范式是（）A、逻辑—演绎的研究范式B、自然类比范式C、逻辑—实证研究范式D、人文理解研究范式
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考题 研究范式。
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考题 在教育社会学研究中，奉行事实判断，摒弃价值判断的研究范式是（）。A、实证研究范式B、人文研究范式C、互动范式D、定性研究
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考题 在诸多心理学研究范式中，（）引入了大样本研究范式。
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考题 单选题田野研究属于什么样的研究范式？（）A 人本主义研究范式B 科学主义研究范式C 社会批判研究范式D 复杂系统研究范式
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考题 名词解释题人文主义研究范式
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考题 多选题注意的研究方法有：（）A提示范式B搜索范式C过滤范式D双任务范式
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考题 填空题在诸多心理学研究范式中，（）引入了大样本研究范式。
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考题 单选题在教育社会学研究中，奉行事实判断，摒弃价值判断的研究范式是（）。A 实证研究范式B 人文研究范式C 互动范式D 定性研究
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考题 问答题试述当代社会研究中两种主流的研究范式。（后实证研究范式、阐释研究范式）
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考题 单选题量的研究遵循的基本研究范式是（）A 逻辑—演绎的研究范式B 自然类比范式C 逻辑—实证研究范式D 人文理解研究范式
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考题 多选题社会工作研究的两大研究范式是指（　　）。A存在主义研究B人文主义研究C定量研究D定性研究E论证研究
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