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幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？

参考答案

参考解析
略
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考题 针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是() A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标
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考题 哲学是幼儿园课程最根本和最重要的基础,它为幼儿园课程提供的观点是()。 A、认知来源B、认识过程C、社会文化D、知识类别E、价值取向
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考题 幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园课程的价值取向是()。 A.幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程的目标、属性、功能等做出选择时所持的一种倾向B.幼儿园课程编制和实施过程中所追求的目标C.在幼儿园课程实施时所持有的价值理念D.完全决定了幼儿园课程的基本特征和面貌
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考题 幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。A对B错
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考题 幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向：（），（），（）。
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考题 幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）A、幼儿园课程目标B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程实施D、幼儿园课程评价
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考题 幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向，它（）、（）、（）。
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考题 幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。
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考题 幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？
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考题 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是什么？
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考题 幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
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考题 幼儿园课程的价值取向是什么？
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考题 幼儿园课程的价值取向的含义是什么？
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考题 如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话，那么幼儿园课程常被看成是学科或科目。
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考题 幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？
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考题 试述幼儿园课程的要素及要素相互之间的关系。
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考题 幼儿园课程的要素是什么？
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考题 问答题试述幼儿园课程的要素及要素相互之间的关系。
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考题 问答题幼儿园课程有取向有哪几种？各有何优缺点？幼儿园课程实施应持何种取向？
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考题 问答题幼儿园课程的要素是什么？
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考题 问答题幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？
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考题 问答题幼儿园课程的价值取向是什么？
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考题 问答题幼儿园课程的价值取向的含义是什么？
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考题 问答题幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是什么？
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考题 多选题幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）A幼儿园课程目标B幼儿园课程内容C幼儿园课程实施D幼儿园课程评价
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考题 判断题幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。A 对B 错
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考题 问答题如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话，那么幼儿园课程常被看成是学科或科目。
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