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德国的完全中学
参考答案
参考解析
略
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考题
近代以来资本主义国家大力发展实业、职业类中学,例如()。
A.英国的技术中学、现代中学;德国的实科中学;美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校、农业学校等等。B.英国的实科中学;德国的技术中学、现代中学;美国的工业学校、商业学校等;日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等。C.英国的实科中学、技术中学;德国的现代中学;美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校等。D.英国的技术中学;德国现代中学;富兰克林的文实中学;日本的文实中学。
考题
1959年，联邦德国公布《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。《总纲计划》建议设置三种中学（）A.主要中学、学术中学和实科学校B.高级中学、实科学校和完全中学C.主要学校、实科学校和高级中学D.现代中学、技术中学和文法中学
考题
德国综合中学始于20世纪70年代，初期以实验性质在部分省份推出。综合中学未能广泛推行有以下（）几个原因造成。A、中等中学具有吸引力B、德国人崇尚优秀学业水平，完全中学学额获得增加C、学校制度不容许转轨D、学校制度容许互相转轨
考题
德国完全中学毕业证书会考一直代表着德国精英教育的成就。德国高级完全中学（Gymnasium）崇尚（），重视外语训练和全人发展，目的是为了培养知识分子和社会精英。A、拉丁语B、外国文学C、古典语言D、文化
考题
1959年，联邦德国公布《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。《总纲计划》建议设置三种中学（）A、主要中学、学术中学和实科学校B、高级中学、实科学校和完全中学C、主要学校、实科学校和高级中学D、现代中学、技术中学和文法中学
考题
多选题德国完全中学毕业证书会考一直代表着德国精英教育的成就。德国高级完全中学（Gymnasium）崇尚（），重视外语训练和全人发展，目的是为了培养知识分子和社会精英。A拉丁语B外国文学C古典语言D文化
考题
多选题德国综合中学始于20世纪70年代，初期以实验性质在部分省份推出。综合中学未能广泛推行有以下（）几个原因造成。A中等中学具有吸引力B德国人崇尚优秀学业水平，完全中学学额获得增加C学校制度不容许转轨D学校制度容许互相转轨
考题
判断题德国传统中学分为三种类型，即普通中学（也称“主要学校”）、完全中学（也称“文科中学”）、实科中学。A
对B
错
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