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增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。

A幼儿体育

B幼儿智育

C幼儿德育

D幼儿美育

参考答案

参考解析
略
更多 “增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。A幼儿体育B幼儿智育C幼儿德育D幼儿美育” 相关考题
考题 对预防医学的认识，错误的是A、社会环境与健康的关系B、应用学科C、提出改善措施D、预防疾病、增进健康E、研究环境对人群健康的影响
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考题 英国小学教育目标：增进儿童对环境的认识与兴趣。()
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考题 幼儿园的物质环境主要是指主要是指主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 1952年3月,教育部颁布《幼儿园暂行规程》规定幼儿园全民发展的教养目标是() A.培养幼儿爱美的观念和兴趣，增进其想象力和创造力B.培养幼儿爱国思想，国民公德和诚实勇敢、团结、友爱、守纪律、有礼貌等优良品质和习惯C.培养幼儿基本的卫生习惯，注意其营养，锻炼其体格，保证幼儿身体的正常发育和健康D.培养幼儿正确运用感观和语言的基本能力，增进其对环境的认识，以发展幼儿的智力
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考题 “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”，该目标属于幼儿全面发展的（ ）。A．德育目标B．智育目标C．美育目标D．体育目标
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考题 幼儿园的环境创设的任务:创设良好环境,改善不利环境,利用现有环境和优化幼儿园环境。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（　　）。
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考题 英国小学教育目标：增进儿童对环境的认识与兴趣。A对B错
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考题 英国幼儿学校的教育目标：提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。A对B错
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考题 比较教育的任务是：了解别国的教育、认识本国的教育、认识教育规律、推动教育改革和增进国际理解与合作。A对B错
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考题 幼儿对图形之间关系的认识主要是通过观察完成的。
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考题 学前儿童智育的任务是（）。A、发展幼儿智力B、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力C、增进对环境的认识D、培养有益的兴趣和求知欲望E、培养初步的动手能力
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考题 幼儿园课程应帮助儿童觉察自我，应以儿童为中心，教师的任务主要是帮助儿童增强对变化的环境和对自己的理解，儿童在幼儿园的学习应是一个愉快的过程。
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考题 智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。
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考题 对幼儿进行环境卫生教育主要是（）。A、让幼儿懂得保护和美化环境与增进健康的关系B、提高幼儿自我保护意识，学习应付紧急事件的技能，并能自觉遵守有关安全制度和行为规范C、逐渐形成保护环境卫生的社会责任感，并落实于自身的行为D、让幼儿逐步学习基本的性知识，形成正确的性别自我认同和性角色意识E、增强幼儿自身心理强度，增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力，以更好地适应社会生活
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考题 比较教育的任务是：了解别国的教育、认识本国的教育、认识教育规律、推动教育改革和增进国际理解与合作。
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考题 “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。A、德育目标B、智育目标C、美育目标D、体育目标
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考题 判断题幼儿园课程应帮助儿童觉察自我，应以儿童为中心，教师的任务主要是帮助儿童增强对变化的环境和对自己的理解，儿童在幼儿园的学习应是一个愉快的过程。A 对B 错
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考题 单选题增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。A 幼儿体育B 幼儿智育C 幼儿德育D 幼儿美育
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考题 判断题英国小学教育目标：增进儿童对环境的认识与兴趣。A 对B 错
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考题 判断题幼儿对图形之间关系的认识主要是通过观察完成的。A 对B 错
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考题 单选题（）依据一定的智育任务设计的，以智力活动为基础，以生动、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，帮助幼儿认识事物、巩固知识、锻炼思维的一种有规则的游戏。A 语言游戏B 亲子游戏C 智力游戏D 结构游戏
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考题 判断题比较教育的任务是：了解别国的教育、认识本国的教育、认识教育规律、推动教育改革和增进国际理解与合作。A 对B 错
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考题 判断题英国幼儿学校的教育目标：提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。A 对B 错
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考题 多选题学前儿童智育的任务是（）。A发展幼儿智力B培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力C增进对环境的认识D培养有益的兴趣和求知欲望E培养初步的动手能力
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考题 单选题"培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识"，该目标属于幼儿全面发展的()。A 德育目标B 智育目标C 美育目标D 体育目标
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考题 单选题幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的（）为主要目的。A 直接经验B 间接经验C 认识和经验D 认识和技能
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