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演讲主体的美,一方面体现在演讲者具有人品与风度,一方面体现在()的选择与语言表达方面具有“美”感。

A演讲内容

B体态语言

C肢体语言

D演讲方式


参考答案

参考解析
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考题 一方面,教育与社会其他因素关系密切;另一方面,教育具有相对独立性。

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考题 演讲主体的美,一方面体现在演讲者具有人品与风度,一方面体现在()的选择与语言表达方面具有“美”感。 A、演讲内容B、体态语言C、肢体语言D、演讲方式

考题 人的外在美体现在() A.风度美B.形貌美C.行为美D.服饰美

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考题 为什么说“演讲者的人品与风度直接影响着演讲的整体美”?

考题 演讲与逻辑的关系体现在()几方面。A逻辑是构筑演讲内容的框架B掌握逻辑知识能增强语言的表现力C逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力D掌握逻辑知识能帮助演讲者恰当地选用肢体语言

考题 盆景的美主要体现在以下几个方面:()、()和意境美。

考题 武术具有一定的审美价值,主要体现在()A、音乐美B、运动规律美C、攻击技艺美

考题 词语的声音美体现在(),(),()以及()与()的恰当运用等方面。

考题 教师的仪表要符合两方面的要求。一方面,教师要具有()美,即衣着、发式要整洁大方,符合教师形象。另一方面,教师要具有()美,即气质、举止稳重端庄,姿态动作落落大方,体现教师的内在修养。

考题 阅读教学的目标、内容的第一方面就是“美”的(),“美”在(),“美”的()。

考题 单选题演讲主体的美,一方面体现在演讲者具有人品与风度,一方面体现在()的选择与语言表达方面具有“美”感。A 演讲内容B 体态语言C 肢体语言D 演讲方式

考题 填空题阅读教学的目标、内容的第一方面就是“美”的(),“美”在(),“美”的()。

考题 问答题为什么说“演讲者的人品与风度直接影响着演讲的整体美”?

考题 填空题教师的仪表要符合两方面的要求。一方面,教师要具有()美,即衣着、发式要整洁大方,符合教师形象。另一方面,教师要具有()美,即气质、举止稳重端庄,姿态动作落落大方,体现教师的内在修养。

考题 填空题水分活度对酶促反应的影响体现在两个方面,一方面影响(),另一方面影响()。

考题 多选题演讲与逻辑的关系体现在()几方面。A逻辑是构筑演讲内容的框架B掌握逻辑知识能增强语言的表现力C逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力D掌握逻辑知识能帮助演讲者恰当地选用肢体语言

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