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根据专业发展的研究，新手教师和专家教师的区别是什么？According to research on expertise development, what characteristic separates novice teachers from expert teachers？
A．新手教师倾向于依赖于他们的教学技能，因为他们的内容知识不像专家那么复杂。/Novice teachers tend to rely on their pedagogical skills because their content knowledge is less complex than that of experts.
B．专家教师比新手做更多的短期记忆处理，因为他们的思维更复杂。/Expert teachers do more short-term memory processing than novices because their thinking is more complex.
C．新手教师必须不断更新和检查自己的教学实践，而专家则采用“最佳实践”方法。/Novice teachers have to constantly upgrade and examine their own teaching practices, wherea
参考答案和解析
错误
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考题
根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（）A．由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B．由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C．新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法D．从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者E．专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
考题
according to fu daochun(2001), teachers’ roles are not static. they change with ______________.
A. the development of the societyB. the development of teaching methodsC. the development of languageD. the development of learning strategies
考题
根据有关研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（ ）A．由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B．由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C．新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法D．从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者E．专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
考题
假定学生Students和教师Teachers关系模式如下所示： Students（学号，姓名，性别，类别，身份证号） Teachers（教师号，姓名，性别，身份证号，工资） a．查询在读研究生教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL语句如下： SELECT （ ） FROM Students，Teachers WHERE（ ）；b.查询既是研究生，又是女性，且工资大于等于3500元的教师的身份证号和姓名的SQL语句如下： （SELECT 身份证号，姓名 FROM Students WHERE（ ）） （ ） （SELECT身份证号，姓名 FROM Teachers WHERE（ ））A.AVG（工资） AS 平均工资，MAX（工资）-MIN（工资） AS差值 B.平均工资 AS AVG（工资），差值 AS MAX（工资）-MIN（工资） C.AVG（工资） ANY 平均工资，MAX（工资）-MIN（工资） ANY 差值 D.平均工资 ANY AVG（工资），差值 ANY MAX（工资）-MIN（工资） A.Students.身份证号 = Teachers.身份证号 B.Students.类别 =研究生 C.Students.身份证号 = Teachers.身份证号 AND Students.类别 =研究生 D.Students.身份证号 = Teachers.身份证号 OR Students.类别 =研究生 A.工资=3500 B.工资=3500 C.性别=女 AND 类别=研究生 D.性别=女 AND 类别=研究生 A.EXPERT B.INTERSECT C.UNION D.UNIONALL A.工资=3500 B.工资=3500 C.性别=女 AND 类别=研究生 D.性别=女 AND 类别=研究生
考题
假定学生Students和教师Teachers关系模式如下所示：Students（学号,姓名,性别,类别,身份证号）Teachers（教师号,姓名,性别,身份证号,工资）a．查询在读研究生教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL语句如下：SELECT（ ）FROM Students,TeachersWHERE（请作答此空）；b．查询既是研究生，又是女性，且工资大于等于3500元的教师的身份证号和姓名的SQL语句如下：（SELECT身份证号,姓名FROM StudentsWHERE（ ））（ ）（SELECT身份证号,姓名FROM TeachersWHERE（ ））;A.Students.身份证号=Teachers.身份证号
B.Students.类别='研究生'
C.Students.身份证号=Teachers.身份证号AND Students.类别='研究生'
D.Students.身份证号=Teachers.身份证号OR Students.类别='研究生'
考题
假定学生Students和教师Teachers关系模式如下所示：Students（学号,姓名,性别,类别,身份证号）Teachers（教师号,姓名,性别,身份证号,工资）a．查询在读研究生教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL语句如下：SELECT（ ）FROM Students,TeachersWHERE（ ）；b．查询既是研究生，又是女性，且工资大于等于3500元的教师的身份证号和姓名的SQL语句如下：（SELECT身份证号,姓名FROM StudentsWHERE（请作答此空））（ ）（SELECT身份证号,姓名FROM TeachersWHERE（ ））;A.工资＞=3500
B.工资＞='3500'
C.性别=女AND类别=研究生
D.性别='女'AND类别='研究生'
考题
假定学生Students和教师Teachers关系模式如下所示：Students（学号,姓名,性别,类别,身份证号）Teachers（教师号,姓名,性别,身份证号,工资）a．查询在读研究生教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL语句如下：SELECT（ ）FROM Students,TeachersWHERE（ ）；b．查询既是研究生，又是女性，且工资大于等于3500元的教师的身份证号和姓名的SQL语句如下：（SELECT身份证号,姓名FROM StudentsWHERE（ ））（请作答此空）（SELECT身份证号,姓名FROM TeachersWHERE（ ））;A.EXCEPT
B.INTERSECT
C.UNION
D.UNIONALL
考题
（ ）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。A.人的全面发展
B.教师专业发展
C.教师职业道德的发展
D.以人为本
考题
单选题According to the author, seniority pay favors ______.A
good teachers’ with master’s degreesB
young and effective teachersC
experienced and effective teachersD
mediocre teachers of average quality
考题
单选题教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。A
职业道德B
职业规范C
专业化D
道德修养
考题
单选题()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。A
人的全面发展B
教师专业发展C
教师职业道德的发展D
以人为本
考题
单选题What is the main idea of this passage?A
The difference between the primary school and the secondary school.B
The method that pupils get help from the teachers.C
The personal development of the pupils in the secondary school.D
The function of the secondary school.
考题
单选题The expression “separate the wheat from the chaff in the teaching profession” is closest in meaning to ______.A
distinguish better teachers from less capable onesB
differentiate young teachers from old onesC
tell the essential qualities of good teachingD
reevaluate the role of senior teachers
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