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如果幼儿玩得高兴,忘了规则,教师不必提醒。


参考答案和解析
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考题 婴幼儿()前开始有控制能力,如果玩得高兴时可能会忘,要坚持在固定时间提醒婴幼儿坐盆。A、2岁半B、2岁C、1岁半D、1岁

考题 婴幼儿应该提醒教师检查他们的盥洗。此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。A对B错

考题 睡眠前保育员不应该()。A、让孩子高兴B、提醒幼儿排尿C、表扬婴幼儿D、讲引起悬念的故事

考题 听说游戏的基本步骤是()。A、教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B、设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏C、设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏D、教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏

考题 幼儿教师不具有专业性,不必太注重自身专业发展。

考题 保育员在做好幼儿园室外活动场地的准备工作时,应帮助(),并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。A、教师设计场地B、婴幼儿分组C、婴幼儿检查服装和鞋帽D、教师取放物品

考题 保育员应及时向教师反映婴幼儿的(),提醒婴幼儿(),完成活动要求。

考题 保育员可以不必提醒()排尿。A、因贪玩而憋便的幼儿B、有遗尿习惯的幼儿C、有尿就排不憋尿的幼儿D、有尿裤子习惯的幼儿

考题 导游提醒游客:“不要忘记自己的行李,如果忘了我负责给你送到家去,不需感谢,只要报销机票就行。”这是种“移花接木”的语言技巧。

考题 学前儿童交往中的微笑可以分为:()。A、儿童自己玩得高兴时的微笑B、幼儿对父母微笑C、儿童对教师微笑D、儿童对小朋友微笑E、儿童对周围环境微笑

考题 幼儿园教师每天都要提醒幼儿喝大量的白开水,这有利于体内的代谢废物及时随尿排出。

考题 帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如()。A、提醒幼儿遵守集体生活的语言规则B、结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节C、提醒幼儿注意公共场合的语言文明D、在公共场合大声讲话

考题 幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。

考题 小班幼儿唱歌忘了做动作,做了动作,忘了唱歌,这说明幼儿注意()A、容易转移B、容易分散C、广度不够D、分配能力差

考题 教师在对学生的不良行为进行纠正时应该避免的行为有()。A、进行反问或没有意义的诘问B、不必要的威胁C、对学生的不良行为唠唠叨叨D、提醒学生应该遵守的规则

考题 游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。

考题 多选题学前儿童交往中的微笑可以分为:()。A儿童自己玩得高兴时的微笑B幼儿对父母微笑C儿童对教师微笑D儿童对小朋友微笑E儿童对周围环境微笑

考题 单选题婴幼儿()前开始有控制能力,如果玩得高兴时可能会忘,要坚持在固定时间提醒婴幼儿坐盆。A 2岁半B 2岁C 1岁半D 1岁

考题 填空题保育员应及时向教师反映婴幼儿的(),提醒婴幼儿(),完成活动要求。

考题 判断题导游提醒游客:“不要忘记自己的行李,如果忘了我负责给你送到家去,不需感谢,只要报销机票就行。”这是种“移花接木”的语言技巧。A 对B 错

考题 判断题游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。()A 对B 错

考题 单选题听说游戏的基本步骤是()。A 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B 设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏C 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏D 教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

考题 单选题睡眠前保育员不应该()。A 让孩子高兴B 提醒幼儿排尿C 表扬婴幼儿D 讲引起悬念的故事

考题 多选题教师在对学生的不良行为进行纠正时应该避免的行为有()。A进行反问或没有意义的诘问B不必要的威胁C对学生的不良行为唠唠叨叨D提醒学生应该遵守的规则

考题 单选题幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是( )。A 与家长沟通,交流感情B 教幼儿礼貌待人C 了解幼儿的身心状况D 提醒幼儿尽早进入学习状态

考题 单选题保育员可以不必提醒()排尿。A 因贪玩而憋便的幼儿B 有遗尿习惯的幼儿C 有尿就排不憋尿的幼儿D 有尿裤子习惯的幼儿

考题 多选题帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如()。A提醒幼儿遵守集体生活的语言规则B结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节C提醒幼儿注意公共场合的语言文明D在公共场合大声讲话