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浅谈古代舞蹈思想中的美育观对当代儿童舞蹈教育的启示。


参考答案和解析
A
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考题 论述朱熹的儿童教育思想,并分析这种思想对当代儿童教育有何借鉴意义?

考题 论述孔子的道德教育思想及对当代德育的启示。

考题 早期由吴晓邦先生从日本引进中国的现代舞,被称为()。A.当代舞蹈 B.新舞蹈 C.新概念舞蹈 D.创新舞蹈

考题 当代舞又称当代舞蹈,是舞蹈种类之一。( )

考题 除古代文明阶段的传统舞蹈外,现代舞的历史身体语源还包括( )。A.部落文化阶段的舞蹈 B.舞台民间舞蹈 C.当代文明阶段的新传统舞蹈 D.新古典舞蹈

考题 舞蹈对书法有什么启示作用?

考题 ()的本质是人生观、价值观教育。A、思想教育B、文化教育C、体育教育D、美育教育

考题 下列不属于“莫伊塞耶夫式”民间舞蹈创作原则的是()。A、对已形成的民间舞蹈做艺术方面的解释B、根据民间的传统来创造新型的舞蹈C、把许多民间舞蹈形象概括在一个舞蹈中D、将主流思想融合到民间舞蹈中

考题 除古代文明阶段的传统舞蹈外,现代舞的历史身体语源还包括()。A、部落文化阶段的舞蹈B、舞台民间舞蹈C、当代文明阶段的新传统舞蹈D、新古典舞蹈

考题 《睡美人·洗礼》属于下面哪一舞种()A、现代芭蕾B、前卫舞蹈C、当代芭蕾D、古代芭蕾

考题 舞蹈《海棠依旧》是下面哪一项芭蕾()A、当代芭蕾B、现代芭蕾C、古代芭蕾D、民间芭蕾

考题 历史的身体语源包括下面哪一项()A、现代文明时期的非传统舞蹈B、后现代非传统舞蹈C、当代非传统舞蹈D、古代文明阶段的传统舞蹈

考题 中西舞蹈的“反向交替”现象指的是什么()A、中西舞蹈的倾向既是相反的,也是交替的,从来都不一样B、指中国当代舞蹈是重复西方20世纪前西方当代是重复中国古代C、中西舞蹈是不能互相替代的D、中西舞蹈在相反的方向可能交替,即可以借鉴

考题 中国当代舞蹈审美应怎样适应“全球化”时代发展()A、要有“自知之明”,发扬中国古代与当代舞蹈优良传统,比如礼乐结合性B、继续走原苏联学派的道路,没有必要“走向世界”C、向西方舞蹈先进的创作方法,主动走向多元化D、按中国独特的方向发展,自觉抵制外来各种舞蹈思潮的影响E、应当创造当代中国自己的新舞风,在“全球化”时代能够提出影响世界舞蹈发展的独特主张

考题 下列对“戏曲舞蹈”的理解表述正确的是()A、是和戏曲与舞蹈完全不同的另一种艺术形式。B、戏曲舞蹈不仅具有中国古代舞蹈的特色,而且保存了中国古代舞蹈的精髓,成为戏曲重要的表现手段。C、就是古典舞蹈的另一种称谓。

考题 在我国美育就是指()A、音乐教育B、美术教育C、审美教育D、舞蹈教育

考题 近现代、当代最早习外国舞蹈的舞蹈家

考题 艺术舞蹈根据舞蹈的不同风格特点来区分,主要有()A、现代舞蹈B、民间舞蹈C、古典舞蹈D、当代舞蹈E、芭蕾舞

考题 为什么说戏曲中的舞蹈是继承和发扬了中国古代舞蹈的传统?

考题 由孙颖编创的古典女子三人舞《楚腰》,是典型的中国古代舞蹈的当代诠释之作,重现了中国古代楚地特有的舞蹈形态与风韵,突出女子舞蹈腰部的动态和美感。编导抓住了楚舞()样的形态特点?A、古朴端庄B、翘袖折腰C、纤巧柔美

考题 问答题近现代、当代最早习外国舞蹈的舞蹈家

考题 多选题艺术舞蹈根据舞蹈的不同风格特点来区分,主要有()A现代舞蹈B民间舞蹈C古典舞蹈D当代舞蹈E芭蕾舞

考题 单选题由孙颖编创的古典女子三人舞《楚腰》,是典型的中国古代舞蹈的当代诠释之作,重现了中国古代楚地特有的舞蹈形态与风韵,突出女子舞蹈腰部的动态和美感。编导抓住了楚舞()样的形态特点?A 古朴端庄B 翘袖折腰C 纤巧柔美

考题 单选题在我国美育就是指()A 音乐教育B 美术教育C 审美教育D 舞蹈教育

考题 判断题幼儿美育是指幼儿音乐、舞蹈、美术教育。A 对B 错

考题 单选题下列对“戏曲舞蹈”的理解表述正确的是()A 是和戏曲与舞蹈完全不同的另一种艺术形式。B 戏曲舞蹈不仅具有中国古代舞蹈的特色,而且保存了中国古代舞蹈的精髓,成为戏曲重要的表现手段。C 就是古典舞蹈的另一种称谓。

考题 问答题舞蹈对书法有什么启示作用?

考题 单选题历史的身体语源包括下面哪一项()A 现代文明时期的非传统舞蹈B 后现代非传统舞蹈C 当代非传统舞蹈D 古代文明阶段的传统舞蹈