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10、目前电影音乐的创作来源上看,主要有两种方式:一是由作曲家为某部影片写作专业的音乐;另一种方式则是选取已有的现成音乐作品用到电影中来。


参考答案和解析
A
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考题 音乐是不电影同步产生的,音响则是在有声电影诞生后才产生的。()

考题 下列选项中享有著作权的是()。 A、文学著作B、音乐作品C、电影D、法律法规

考题 除专门为幼儿创作的歌曲外,幼儿可以接受的音乐作品包括()。A、优秀的中外少年儿童歌曲B、由歌曲改编的器乐曲C、专门为儿童创作的简单器乐曲D、专门为儿童创作的音乐童话的片断E、中外著名音乐作品或其中的片断

考题 下列关予万某去世后其音乐作品著作权归属的表述中,不正确的是( )。A.万某仍然享有在电影作品中的署名权B.吴某可以允许他人使用万某为电影《天湖》创作的音乐作品C.万某对作品享有的著作权,在权利保护期内全部由吴某继承D.吴某有权制止他人篡改万某创作的音乐作品

考题 下面属于文书的是()。A书信B电影片段C音乐磁带D话剧表演

考题 奥大利作曲家莫扎特一生创作多少音乐作品()A、40多部B、80多部C、60多部

考题 网上音乐和网上电影的播放分为两种方式,即下载后再播放和()。

考题 除却专业音乐创作,美国音乐主要在()方面进行发展。A、电影音乐B、爵士音乐C、街头音乐D、教堂音乐

考题 目前通过著作权集体管理机构行使著作权最多的是()A、美术作品B、音乐作品C、电影作品D、计算机软件

考题 在电影音乐中最常见的做法是,一部影片由()构成(它可能是画面音乐,也可能是画面外音乐),它贯穿影片始终,反复出现,用以烘托思绪、构成回忆、揭示涵义、表现人物的命运,甚至起到结构全剧的作用。如美国早期影片《魂断蓝桥》中的主题音乐《()》。

考题 电影音乐基本上分成两大类,影片中人物演唱、演奏或播放的音乐称为()A、表现性音乐B、写实性音乐C、假定性音乐D、画面外音乐

考题 中国影片改编的历史说明,电影改编在电影创作实践中具有重要意义: (1)()已成为中国电影艺术的重要创作来源之一; (2)它已创作出不少同原作一样辉煌,甚至超出原著的电影艺术杰作。

考题 出租权针对的作品可以是以下哪两种()A、文字作品B、音乐作品C、计算机软件D、电影作品

考题 什么是电影音乐?电影音乐如何分类?

考题 新古典主义音乐的标志性音乐作品是作曲家()于1920年创作的舞剧《浦契涅拉》。

考题 袁牧之电影创作的贡献是多方面的,但在对电影声音艺术所做的探索中,他的贡献表现得比较集中和突出。他与应云卫合作的《()》也可以说是中国电影历史中第一次较全面地有意识按照有声电影的艺术规律进行创作的影片。《()》作为一部音乐讽刺喜剧,在有声电影的新风格样式上作了尝试。《()》在有声电影艺术上的贡献更多地体现在声画诸因素之间的组合方式更丰富了,它们从不同方面帮助着影片内容的揭示。声音的再现与表现性运用之间的关系处理得更熟练了,特别是在声音的表现性应用有了长足的进步。

考题 电影音乐基本上分成两大类: 一是(),又称(),或()。具体来说,是指影片中的人物所演唱、演奏或播放的音乐。这类电影音乐,最多见于以音乐为题材的影片中,用以展示人物的身份、性格和内心情感。 二是(),又称(),或()。具体来说,这类音乐不是画面中的人物发出的,而属于画面外的音乐,它应用的范围甚广。

考题 下列艺术组中属于纯艺术的一组是()。A、绘画、雕塑、音乐、电影B、绘画、建筑、音乐、电影C、园林、雕塑、音乐、电影D、建筑、雕塑、音乐、电影

考题 填空题在电影音乐中最常见的做法是,一部影片由()构成(它可能是画面音乐,也可能是画面外音乐),它贯穿影片始终,反复出现,用以烘托思绪、构成回忆、揭示涵义、表现人物的命运,甚至起到结构全剧的作用。如美国早期影片《魂断蓝桥》中的主题音乐《()》。

考题 单选题除却专业音乐创作,美国音乐主要在()方面进行发展。A 电影音乐B 爵士音乐C 街头音乐D 教堂音乐

考题 单选题电影音乐基本上分成两大类,影片中人物演唱、演奏或播放的音乐称为()A 表现性音乐B 写实性音乐C 假定性音乐D 画面外音乐

考题 填空题新古典主义音乐的标志性音乐作品是作曲家()于1920年创作的舞剧《浦契涅拉》。

考题 填空题中国影片改编的历史说明,电影改编在电影创作实践中具有重要意义: (1)()已成为中国电影艺术的重要创作来源之一; (2)它已创作出不少同原作一样辉煌,甚至超出原著的电影艺术杰作。

考题 填空题网上音乐和网上电影的播放分为两种方式,即下载后再播放和()。

考题 单选题下列艺术组中属于纯艺术的一组是()。A 绘画、雕塑、音乐、电影B 绘画、建筑、音乐、电影C 园林、雕塑、音乐、电影D 建筑、雕塑、音乐、电影

考题 填空题电影音乐基本上分成两大类: 一是(),又称(),或()。具体来说,是指影片中的人物所演唱、演奏或播放的音乐。这类电影音乐,最多见于以音乐为题材的影片中,用以展示人物的身份、性格和内心情感。 二是(),又称(),或()。具体来说,这类音乐不是画面中的人物发出的,而属于画面外的音乐,它应用的范围甚广。

考题 单选题以下《音乐之声》的教学导入,和其他三项差别最大的一个是(  )。A 播放《哆来咪》这首歌,让学生倾听后随意地说说这首歌带给自己怎样的一种情绪或感觉。以“先声夺人”的方式建立学生与影片女主角玛丽亚的初次“链接”,既而引领学生去课本中认识这位快乐活泼的姑娘。B 播放电影《音乐之声》经典片段,影片中善良美丽的玛丽娅,奥地利美丽迷人的秀丽风光,及一群活泼可爱的孩子打动了全世界观众的心,今天就让我们在阅读中去再次感受电影中的这份美丽。C 播放《音乐之声》中的插曲《雪绒花》,电影《音乐之声》中的主人玛丽亚热爱歌唱,并以音乐的形式表达出她对祖国的热爱,今天,我们共同走进玛丽亚的音乐世界,体会她无拘无束的快乐天性及伟大的爱国情怀。D 根据音乐剧改编而成的电影《音乐之声》摄制于1965年,它取材于1938年发生在奥地利的一个真实的故事,获得了1965年第38届奥斯卡最佳影片奖、最佳导演奖、最佳音响奖、最佳改编音乐奖和最佳剪辑奖五项大奖。《音乐之声》是全世界票房最高的电影之一,在各国民意测验中经常被评为最受欢迎的影片。今天就让我们在阅读中体会这部电影的魅力。

考题 单选题电影是音乐和绘画的结合。音乐是电影艺术中的一个重要组成部分。很多人喜欢在电影院里看电影是因为想感受声音的刺激。从开始到结束,大量的音乐使情节变得更丰富、更曲折了。A 音乐可以丰富电影情节B 电影院的吸引力变小了C 电影比音乐更有吸引力D 音乐对绘画有很大影响