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从我国的体育事业发展的历程看，教练员是竞技体育人才建设的关健，在运动训练过程中起（)作用.
A．主导
B．主体
C．管理
D．引领
参考答案和解析
1949-1956年改旧建新、1956-1966年曲折发展、1966-1976年停滞倒退、1977-1992年改革发展、1993年以来的深化改革五个阶段。
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考题
我国现代体育基本上是由（）三方面组成，且三者既不能相互代替，也不容相互混淆。A、社会体育、运动训练、学校体育B、群众体育、体育训练、学校体育C、群众体育、竞技体育、学校体育D、群众体育、运动训练、竞技体育
考题
学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以（）、（）、（）等形式对他们进行（）的训练，旨在全面发展他们的（）和（），提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。
考题
填空题学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以（）、（）、（）等形式对他们进行（）的训练，旨在全面发展他们的（）和（），提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。
考题
单选题我国现代体育基本上是由（）三方面组成，且三者既不能相互代替，也不容相互混淆。A
社会体育、运动训练、学校体育B
群众体育、体育训练、学校体育C
群众体育、竞技体育、学校体育D
群众体育、运动训练、竞技体育
考题
多选题从不同的实践过程中来看，竞技体育包含的有机组成部分是（）A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理
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