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()是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因,具体表现为对信息的敏感性、选择能力、消化吸收能力以及对信息的持久的注意力。
A.信息意识
B.信息能力
C.信息道德
D.信息知识
参考答案和解析
信息意识
更多 “()是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因,具体表现为对信息的敏感性、选择能力、消化吸收能力以及对信息的持久的注意力。A.信息意识B.信息能力C.信息道德D.信息知识” 相关考题
考题
在信息系统中,原始信息收集的作用是()A、有目的地选取信息和正确地解释信息B、完整、准确、及时地收集和记录所需要的信息C、完整地从其他信息系统获取本信息系统所需要的信息D、分析、加工并向用户提供信息
考题
关于信息素养教育,下列说法正确的是()A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野,使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力,使人们知道如何获取所需要的信息C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力,使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力,而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程,信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
考题
()能力,就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选,以自身的信息和选定的信息相结合,经过分析、综合、加工而转换成新的信息的能力。A、信息获取能力B、信息整合能力C、信息加工能力D、信息利用能力
考题
多选题信息组织的意义包括()A解决信息的庞杂性和人们对信息需求的选择性之间的矛盾B建立信息系统的重要条件C信息组织是信息检索与利用的基础和开展用户服务的有利保证D丰富信息资源的内容和价值
考题
单选题在信息系统中,原始信息收集的作用是()A
有目的地选取信息和正确地解释信息B
完整、准确、及时地收集和记录所需要的信息C
完整地从其他信息系统获取本信息系统所需要的信息D
分析、加工并向用户提供信息
考题
单选题人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。A
信息获取能力B
信息分析能力C
信息加工能力和信息利用能力D
以上都是
考题
单选题()能力,就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选,以自身的信息和选定的信息相结合,经过分析、综合、加工而转换成新的信息的能力。A
信息获取能力B
信息整合能力C
信息加工能力D
信息利用能力
考题
单选题什么是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因,具体表现为对信息的敏感性、选择能力、消化吸收能力以及对信息的持久的注意力。()A
信息意识B
信息能力C
信息道德
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