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声调是汉语音节固有的,可以____的声音的高低升降。


参考答案和解析
高低
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考题 ()是声调的实际读法,也就是音节相对音高的高低、升降、曲直、长短的变化形式。 A.调类B.调值C.声调D.调号

考题 声调指音节的高低升降变化,其变化主要决定于调值。() 此题为判断题(对,错)。

考题 四声是中古汉语声调的四种分类,用以表示()A、音调的变化B、音色的变化C、音节的高低变化D、音域的变化

考题 声调是汉语音节结构中不可或缺的成分。

考题 汉语里的轻音是指音节在一定场合里失去原有的声调,音响上具有()和()的特点。

考题 下列说法不正确的是()。A、音节的高低升降变化主要体现在声母上。B、音节的高低升降变化主要体现在韵头上。C、音节的高低升降变化主要体现在韵腹上。D、音节的高低升降变化主要体现在韵尾上。

考题 声调是能够区别意义的音节的高低升降变化。

考题 声调:是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分,声调的变化有区别意义的作用。

考题 以下表述正确的一组是:() ①调值就是声调的高低升降曲直长短的形式; ②调类就是把一种语言中所有的调值加以归类后得出的类别; ③阴平、阳平、上声、去声标记了声音的调值; ④调值是声调的“实”,调类是声调的“名”。A、①③④;B、②③④;C、①②④;D、①②③④

考题 汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低、升降、曲直、长短的变化叫()。A、调值B、音调C、声调D、变调

考题 以下说法不正确的是()A、声调是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分;B、调类即声调的具体读法;C、声调的变化有区别意义的作用;D、调值:是声调的高低升降曲直长短的形式。

考题 下面关于“声调”的说法正确的是()。A、声调是汉语音节的一部分。B、声调是贯穿整个音节的高低升降。C、声调主要决定于音高。D、声调与音长没有任何关系。

考题 声调是汉语音节中不可缺少的部分,是汉语语音的代表性特征之一。即使声母韵母都相同,也可以凭声调的差异构成不同的音节,以区别意义.

考题 音节具有区别意义作用的高低升降变化是()。A、声母B、韵母C、元音D、声调

考题 下列说法正确的是()A、声带在发音时音高的变化取决于它的长、短、厚、薄、松、紧。B、语音的声调和音乐的音高有相似之处,也有明显的区别。C、有几种不同的调值就有几种不同的调类。D、声调不是汉语音节必要的组成部分,有的音节可以没有声调。E、构成调值的相对音高在读音上是跳跃的,中间可以有停顿,可以不连续。

考题 汉语学习中语音方面最大的难点是()。A、声调B、音节数量少C、缺少哑音节

考题 汉语音节的特点()。A、汉语音节都必须有声调和韵腹B、汉语音节最多曲4个音素构成C、汉语音节必须有元音,但有的音节可以没有辅音D、汉语音节里有复合元音,没有连续的辅音E、汉语音节最少必须由4个音素构成

考题 判断题声调:是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分,声调的变化有区别意义的作用。A 对B 错

考题 单选题汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低、升降、曲直、长短的变化叫()。A 调值B 音调C 声调D 变调

考题 判断题汉语音节中可以没有声调。A 对B 错

考题 多选题下列说法不正确的是()。A音节的高低升降变化主要体现在声母上。B音节的高低升降变化主要体现在韵头上。C音节的高低升降变化主要体现在韵腹上。D音节的高低升降变化主要体现在韵尾上。

考题 判断题声调是能够区别意义的音节的高低升降变化。A 对B 错

考题 单选题汉语学习中语音方面最大的难点是()。A 声调B 音节数量少C 缺少哑音节

考题 判断题声调是汉语音节中不可缺少的部分,是汉语语音的代表性特征之一。即使声母韵母都相同,也可以凭声调的差异构成不同的音节,以区别意义.A 对B 错

考题 多选题下面关于“声调”的说法正确的是()。A声调是汉语音节的一部分。B声调是贯穿整个音节的高低升降。C声调主要决定于音高。D声调与音长没有任何关系。

考题 单选题以下表述正确的一组是:() ①调值就是声调的高低升降曲直长短的形式; ②调类就是把一种语言中所有的调值加以归类后得出的类别; ③阴平、阳平、上声、去声标记了声音的调值; ④调值是声调的“实”,调类是声调的“名”。A ①③④B ②③④C ①②④D ①②③④

考题 单选题音节具有区别意义作用的高低升降变化是()。A 声母B 韵母C 元音D 声调

考题 单选题以下说法不正确的是()A 声调是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分;B 调类即声调的具体读法;C 声调的变化有区别意义的作用;D 调值:是声调的高低升降曲直长短的形式。