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70、成功的杂技作品往往能带给观众奇特、奇绝、奇美、奇巧和神奇等不同的观看感受。
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正确
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考题
集体美术教育中欣赏活动教育目标是()。
A、通过周围环境和具体作品的欣赏，初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美，感受不同风格的美术作品B、初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性，产生一定的情感。C、初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义，了解美术作品时如何表现现实生活和作者的思想情感的。D、体验美术欣赏活动的乐趣，能积极投入美术欣赏活动。
考题
家庭审美教育的任务有()
A.培养孩子在日常生活中表达美的能力，能充分表达自己的风度美、语言美、行为美B.充分发展孩子感受美的能力，能准确地感受到物质美、社会精神美、艺术作品美C.发现孩子艺术作品的创作兴趣与能力D.培养孩子健康的审美情趣和正确的审美观点，追求真善美，憎恶假丑恶E.给孩子以健康的情感教育，表现出对人热情、真诚、具有同情心，懂得如何关心人、体贴人
考题
集体美术教育的总目标是( )。
A、通过线条、形体、色彩等要素，初步感受周围环境和美术作品中的形式美和内容美，对美的敏感性 B、通过各种造型要素自由地表达自己的感受，体验美术创造的乐趣C、初步尝试不同美术工具和材料的操作，并用自己喜欢的方式大胆地表现出来D、让幼儿学会实用绘画技能
考题
下列属于4岁~5岁儿童美术欣赏活动目标的是()。
A、引导儿童欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。B、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美。C、引导儿童欣赏与他们的生活经验有关的、能理解的成人的美术作品、同伴的美术作品，以及日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰、环境置等，产生与作品等相一致的感觉和情感;培养他们关注具有美感的事物。
考题
下列属于3岁~4岁儿童美术欣赏活动目标的是()。
A、鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受。B、引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析。C、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美
考题
根据作品的表现形式不同，著作权法保护的作品主要有（）。①文字作品；②口述作品；③音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品；④美术、建筑作品；⑤摄影作品A、②④⑤B、①③⑤C、②③④D、①②③④⑤
考题
如果你是唐朝的贵族子弟，那么你可能会（）A、接触到儒家、道家和佛教的思想B、偷偷阅读到《红楼梦》、《聊斋志异》等小说C、在街上购买到赵孟頫精美的书画作品D、在勾栏瓦肆种观看到杂技和说书等表演
考题
李贺诗歌浪漫主义的特点是（）。A、构思奇特，想象奇特，往往超出常人的智力和自然时空的局限，充满神秘色彩B、意象奇特，选材奇特，往往不取常情常景，而取光怪陆离以至荒诞不经的意象C、语言修辞奇特，经常选择感情强烈或生新拗折的字眼，使用比较特殊的修辞方法D、古怪奇绝的手法
考题
单选题根据作品的表现形式不同，著作权法保护的作品主要有（）。①文字作品；②口述作品；③音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品；④美术、建筑作品；⑤摄影作品A
②④⑤B
①③⑤C
②③④D
①②③④⑤
考题
多选题李贺诗歌浪漫主义的特点是（）。A构思奇特，想象奇特，往往超出常人的智力和自然时空的局限，充满神秘色彩B意象奇特，选材奇特，往往不取常情常景，而取光怪陆离以至荒诞不经的意象C语言修辞奇特，经常选择感情强烈或生新拗折的字眼，使用比较特殊的修辞方法D古怪奇绝的手法
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