考题
体育课程编制的过程包括()。
A.体育课程规划阶段B.体育课程实施阶段C.体育课程评价阶段D.体育课程教学阶段
考题
下列选项中，不属于体育课程编制过程的是（ ）。A.体育课程调查阶段
B.体育课程设计阶段
C.体育课程实施阶段
D.体育课程评价阶段
考题
体育课程计划应重点包括（）、（）和（）三个要素。
考题
体育与健康课程实行（）、（）、（）三级课程管理
考题
（）活动是大学体育课程的延续和补充。A、体育教学B、体育课程C、体育比赛D、课外体育
考题
你通过体育管理课程的学习，作为一名未来的体育管理者在体育组织中如何进行知识管理与变革？
考题
新型体育课程模式里的“三自治”模式是指（）A、俱乐部业余训练自治管理B、课外体育竞赛自治管理C、竞赛组织自治管理D、课外体育锻炼自治管理
考题
体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程
考题
体育教学设计过程的要素构成：（）、（）、（）、（）、（）构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。
考题
体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
考题
体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。
考题
学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。
考题
体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A、体育活动B、体育目的C、体育组织形式D、体育规则
考题
填空题体育教学设计过程的要素构成：（）、（）、（）、（）、（）构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。
考题
问答题你通过体育管理课程的学习，作为一名未来的体育管理者在体育组织中如何进行知识管理与变革？
考题
多选题新型体育课程模式里的“三自治”模式是指（）A俱乐部业余训练自治管理B课外体育竞赛自治管理C竞赛组织自治管理D课外体育锻炼自治管理
考题
填空题体育与健康课程实行（）、（）、（）三级课程管理。
考题
填空题体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。
考题
填空题体育课程计划应重点包括（）、（）和（）三个要素。
考题
单选题（）活动是大学体育课程的延续和补充。A
体育教学B
体育课程C
体育比赛D
课外体育
考题
填空题体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
考题
填空题学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。