考题
电气工程专业人才培养目标在能力方面的要求是什么?
考题
试述美国高等教育的特点及其对我国高等教育发展的启示。
考题
高等教育活动的总方向是（ ）。A.专业培养目标
B.高等教育目的
C.课程目标
D.教学计划
考题
当前我国高等学校专业设置中的主要问题是什么该如何解决
考题
我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”。（ ）
考题
制定专业人才培养目标的依据不包含（ ）A.国家的教育方针
B.高等教育的总体培养目标
C.学位条例
D.学校教学目标
考题
我国高等学历教育分为哪几个层次各层次的培养目标是什么
考题
简述我国高等学校制定专业培养目标和规格的原则。
考题
专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位，主要由特定的专业培养目标和相应的（ ）组成。
考题
教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
考题
简述高等学校专业培养目标包含三个方面的具体内容。
考题
全球化为我国的高等教育带来了严峻的挑战，主要表现为（）。A、高等教育价值观的多元化B、教育市场的国际竞争C、高等教育管理体制的僵化D、高等教育传统培养目标与课程资源的陈旧
考题
高等学校辅导员要根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训。（）
考题
根据高等学历教育的招生对象、培养目标、修业年限、学业标准的不同，《高等教育法》将我国高等学历教育分为几个层次（）.A、3个B、4个C、5个D、7个
考题
高等学校内部的学科与专业设置，主要由（）来决定的。A、学校的性质B、培养目标C、学生的兴趣D、学科自身发展水平
考题
制定专业人才培养目标的依据不包括（）A、国家的教育方针B、高等教育的总体培养目标C、学位条例D、学校教学目标
考题
高等教育活动的总方向是（）。A、专业培养目标B、高等教育目的C、课程目标D、教学计划
考题
我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的？
考题
高等教育目的制定的依据是（）。A、社会发展需要B、高等教育方针C、人的身心发展规律D、高校培养目标E、专业培养目标
考题
高等教育目的与高等学校培养目标是（）的关系。
考题
目前，我国高等学校的教学计划一般是按专业制定的。一个完整的教学计划主要应包括（）内容。A、专业培养目标B、讲课教案C、课程设置D、主要教学活动E、学时安排
考题
判断题高等学校辅导员要根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训。（）A
对B
错
考题
问答题简述高等学校专业培养目标包含三个方面的具体内容。