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讨论或辩论类评论因为参与各方的意见存在差异，需要主持人将各方观点进行统一，节目中最好不要出现多元的观点。
参考答案和解析
正确
更多 “讨论或辩论类评论因为参与各方的意见存在差异，需要主持人将各方观点进行统一，节目中最好不要出现多元的观点。” 相关考题
考题
对于监理例会上出现的各方意见不一致的重大问题，在整理会议纪要时的正确做法是（ ）。
A、不应记入会议纪要，以免影响各方意见一致问题的解决
B、应将各方的主要观点记入会议纪要，但与会各方代表不签字
C、应将各方的主要观点记入会议纪要的“其他事项”中
D、应就意见一致和不一致的问题分别形成会议纪要
考题
对于监理例会上意见不一致的重大问题，应()。A:不记入会议纪要B:不形成会议纪要C:将各方主要观点记入会议纪要中的“会议主要内容”D:将各方的主要观点，特别是相互对立的意见记入“其他事项”中
考题
上《“另类” 的当代艺术》 一课时， 某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。 对此，合适的教学策略是（ ）。A． 让学生查找资料并进行辩论
B． 同意学生的观点并进行鼓励
C． 让学生通过讨论形成统一观点
D． 教师直接给出自己的看法和意见
考题
对于监理例会上意见不一致的重大问题，应()。
A.将各方主要观点记入会议纪要中的“决议事项”
B.不形成会议纪要
C.将各方主要观点记入会议纪要中的“会议主要内容”
D.将各方的主要观点，特别是相互对立的意见记入“其他事项”中
考题
进行水上交通事故原因分析，可以采取集体讨论的方式，必要时，还可以通过水上交通事故调查专家委员会或专家组的咨询、分析和鉴定，以听取各方面的意见，避免形成片面的观点，以获得正确的分析结果。
考题
在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。A、头脑风暴（Brainstorming）B、辩论C、合作性讨论D、异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等
考题
按各方观点来编排网络专题导语区的内容时，应做到（）A、板块位置应体现各方观点，全面客观，逻辑清晰B、争议内容应有内容摘要且立场鲜明，不宜仅链新闻C、关键词和评论入口不应忽略，用户有评论的需求D、焦点新闻应强调权威事件和争议核心
考题
参与工程竣工验收的各方不能形成一致意见时，应（ ），待意见统一后，重新组织工程竣工验收。A、由总监理工程师协调参与竣工验收各方B、报当地建设行政主管部门或监督机构进行协调C、由承包人进行协调D、由发包人进行协调
考题
单选题参与工程竣工验收的各方不能形成一致意见时，应（ ），待意见统一后，重新组织工程竣工验收。A
由总监理工程师协调参与竣工验收各方B
报当地建设行政主管部门或监督机构进行协调C
由承包人进行协调D
由发包人进行协调
考题
单选题关于对监理例会上各方意见不一致的重大问题在会议纪要中处理方式的说法，正确的是（ ）。A
不应计入会议纪要，以免影响各方意见一致问题的解决B
应将各方的主要观点记入会议纪要，但与会各方代表不签字C
应将各方的主要观点记入会议纪要的“其他事项”中D
应就意见一致和不一致的问题分别形成会议纪要
考题
单选题整理会议纪要时，对于监理例会上意见不一致的重大问题，应（）。A
将各方主要观点记入会议纪要中的“决议事项”B
将各方主要观点记入会议纪要中的“会议主要内容”C
不形成会议纪要D
将各方主要观点记入会议纪要中的“其他事项”
考题
单选题一切都存在，同时又不存在，因为一切都在流动，都在不断地变化，不断地产生和消失。这是（）A
唯物主义观点B
唯心主义观点C
诡辩论观点D
辩证法观点
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