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9、()通常喜欢较大的交往距离和个人空间。

A.德国人

B.英国人

C.美国白人

D.法国人


参考答案和解析
德国人;英国人;美国白人
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考题 个人空间距离分为( )。 A.亲密距离B.陌生距离C.个人距离D.社会距离E.公共距离

考题 个人空间指环绕一个人周围的直接的()。 A、人际交往区域B、私密区域C、物理区域D、地理区域

考题 个人空间距离分为()。 A、亲密距离B、个人距离C、社会距离D、公共距离

考题 根据“多看效应”,人际交往中人们往往喜欢什么样的人。() A.给人以距离感的人B.经常主动与人交往的人C.喜欢退缩的人D.自我封闭的人

考题 人际距离是沟通双方通过个人空间位置和距离传情达意的体态语言,按人际距离分类,下列哪一点不属此类范围()。 A、亲密距离B、心理距离C、熟人距离D、社会距离E、公共距离

考题 人际距离是沟通双方通过个人空间位置和距离传情达意的体态语言,按人际距离分类,下列哪一点不属此类范围?() A.亲密距离B.社会距离C.公共距离D.熟人距离E.心理距离

考题 一个包容动机很强而又主动表现者,一般是一个() A.性格外向喜欢与人交往的人B.性格外向不喜欢与人交往的人C.性格内向喜欢与人交往的人D.性格内向不喜欢与人交往的人

考题 近区在1.22~2.13m,远区在2.13~6.10m的交往距离被称为()。A亲密空间B个人空间C社交空间D公共空间

考题 下列选项中,不属于人际交往条件的是()A交往的时间和空间B交往频率C交往动机D交往距离

考题 个人空间的测量方法可归纳为三种,分别是实验室止步距离法、()和()。

考题 个人空间的功能包括非言语交流功能、()功能、交往功能和()功能。

考题 下列哪一个不是小班幼儿人际交往能力发展的特点()A、喜欢平行游戏或独自玩耍,不会主动发出加入游戏或活动的请求B、喜欢喝熟悉的人交往,不会主动和人打招呼C、交往中大多能与同伴合作、互助、分享和轮流D、交往中出现问题时常用动作来解决,容易产生独霸和争抢玩具

考题 存在于个体周围的最小空间范围是指()A、个人距离B、亲密距离C、个体空间D、个人空间

考题 根据霍尔的个人空间理论,为熟人或朋友保留的距离是()A、亲密距离B、个人距离C、社会距离D、公众距离

考题 研究发现,美国人在和他人交往的时候选择较大的距离,而拉丁美洲和阿拉伯人选择较小的距离,这反映()决定着人们的距离偏好。A、社会背景B、身体姿势C、文化规范D、目光接触

考题 一个包容动机很强而又主动表现者,一般是一个()A、性格外向喜欢与人交往的人B、性格外向不喜欢与人交往的人C、性格内向喜欢与人交往的人D、性格内向不喜欢与人交往的人

考题 在霍尔的个人空间理论中,比较正式的场合保持的距离是指()A、个人距离B、亲密距离C、公众距离D、社会距离

考题 不存在单一的()使得最大不模糊距离和最大不模糊速度都比较大,这通常称为()。

考题 人们在心理和行为方面的交流、交往,被称为()。A、人际互动B、人际交往C、人际喜欢D、人际吸引

考题 个人空间和人际距离是非语言符号系统中的重要组成部分,也是沟通中的一种信号,能够有效地显示沟通的效果。

考题 单选题近区在1.22~2.13m,远区在2.13~6.10m的交往距离被称为()。A 亲密空间B 个人空间C 社交空间D 公共空间

考题 单选题根据霍尔的个人空间理论,为熟人或朋友保留的距离是()A 亲密距离B 个人距离C 社会距离D 公众距离

考题 问答题在生活中你喜欢和什么人交往,不喜欢和什么人交往?为什么?

考题 单选题在霍尔的个人空间理论中,比较正式的场合保持的距离是指()A 个人距离B 亲密距离C 公众距离D 社会距离

考题 单选题德国商人喜欢和人保持距离,而意大利商人喜欢靠近说话人,这种差异在于()A 不同文化背景下的个人空间大小不同B 不同文化背景下的个人亲疏大小不同C 不同文化背景下的教养不同D 不同文化背景下的个性差异不同

考题 填空题个人空间的测量方法可归纳为三种,分别是实验室止步距离法、()和()。

考题 单选题一个包容动机很强而又主动表现者,一般是一个()A 性格外向喜欢与人交往的人B 性格外向不喜欢与人交往的人C 性格内向喜欢与人交往的人D 性格内向不喜欢与人交往的人

考题 单选题外向、好交往的人,个人空间().A 比较小B 比较大C 居中D 最大