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30、哪一级学业质量水平未达到高中毕业的要求?
A.学业质量水平一
B.学业质量水平二
C.学业质量水平三
D.学业质量水平四
参考答案和解析
5,2,合格性,4,等级性
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考题
有一个组织在其成员中提倡通过自修提高水平,目前正考虑帮助其成员中未曾高中毕业者通过自修达到高中毕业的水平。该组织的会长认为成员中未读完高中的人少于25%,并且想通过适当的假设检验来支持这一看法。他从该组织成员中抽选200人组成一个随机样本,发现其中有42人没有高中毕业。试问,这些数据是否支持这个会长的看法?(α=0.05)
考题
质量不同于等级。它们之间的基本*区别是()A、等级是对用途相同但技术特性不同的产品或服务的级别分类B、质量水平未达到质量要求可能不是问题,而低等级却总是个问题C、达到所要求的质量水平不是项目经理和项目团队的职责D、达到所要求的等级水平不是项目经理和项目团队的职责
考题
单选题质量不同于等级。它们之间的基本*区别是()A
等级是对用途相同但技术特性不同的产品或服务的级别分类B
质量水平未达到质量要求可能不是问题,而低等级却总是个问题C
达到所要求的质量水平不是项目经理和项目团队的职责D
达到所要求的等级水平不是项目经理和项目团队的职责
考题
多选题在中小学教育素质质量综合评价指标体系中,学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面是评价学校教育质量的主要内容。就学业负担状况来说,评价的关键指标是( )A课业难度B潜能发展C学习时间D实践能力
考题
单选题以个人的能力水平为评价的参照标准,学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平,这种现象称为()A
成绩不足B
学习障碍C
相对学业不良D
绝对学业不良
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